161-142

Ứng dụng quy luật thích ứng của cảm giác trong quá trình dạy học đã được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây:

• Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạtLời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc

• Lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc

• Tác động đồng thời lên các giác quan để tạo sự tăng cảm giác ở người học

• Giới thiệu đồ dùng trực quan kèm theo lời chỉ dẫn để học sinh dễ quansát

Khi bạn đeo một chiếc đồng hồ nhẹ, bạn không hề có cảm giác về khối lượng của nó. Đó là do khối lượng của đồng hồ:

• Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng

• Nằm trên ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng

• Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng

• Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng

Khả năng nào của tri giác giúp cá nhân tạo ra hình ảnh sự vật, hiện tượng theo những cấu trúc nhất định?

• Tính trọn vẹn

• Tính kết cấu

• Tính tổng hợp

• Tính ý nghĩa

“Khi sự vật ở thế giới bên ngoài mang lại hình ảnh cấu trúc của thông tin về sự vật ấy tác động vào các giác quan của ta, cho ta hình ảnh của sự vật.”. Phát biểu trên đây của Robert J. Stemberg (1999) mô tả hiện tượng tâm lí nào của con người?

• Tri giác

• Tư duy

• Tưởng tượng

• Cảm giác

Hình thức định hướng đầu tiên (mức thấp nhất) trong nhận thức của con người trong hiện thực khách quan là:

• Cảm giác.

• Tri giác

• Tư duy

• Tưởng tượng.

Trong cửa hàng tiện lợi, siêu thị người ta thường hay để mặt hàng trẻ em yêu thích ở tầng thấp, phù hợp với chiều cao của trẻ. Cách trưng bày này đã sử dụng quy luật nào của cảm giác?

• Quy luật ngưỡng cảm giác

• Quy luật về sự thích ứng

• Quy luật tác động qua lại tương phản

• Quy luật tác động qua lại đồng thời

Khi đi du lịch, dù đến cùng một địa điểm nhưng mỗi lần đến lại mang một cảm xúc điều này chứng tỏ:

• Tâm lý người mang tính tích cực

• Tâm lý người mang tính tiêu cực

• Tâm lý người mang bản chất xã hội -văn hóa

• Tâm lý người mang tính chủ thể

Ngôn ngữ là:

• Hiện tượng tâm lí cá nhân

• Quá trình giao tiếp xã hội

• Mang dấu ấn cá nhân rõ rệt

• Một hệ thống kí hiệu từ ngữ

Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:

• Con khỉ đầu đàn đang hú gọi các con khỉ khác trong đàn của mình

• Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển cho chó làm nhiệm vụ tuần tra

• Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau

• Hai em học sinh đang truy bài cho nhau

Hãy cho biêt trường hợp nào dưới đây là sự giao tiếp:

• Em bé đang ngắm cảnh đẹp thiên nhiên.

• Con khỉ gọi bầy

• Em bé vuốt ve, trò chuyện với chủ mèo

• Cô giáo giảng bài