ข้อสอบเตรียมเข้า ม.1 (ข้อสอบจริง) สวนกุหลาบ 65

ข้อสอบเตรียมเข้า ม.1 (ข้อสอบจริง) สวนกุหลาบ 65

1st Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบปลายภาครายวิชาอัลอากีดะฮ

แบบทดสอบปลายภาครายวิชาอัลอากีดะฮ

1st Grade

28 Qs

Ngày 5 [Thử Thách 12 Ngày Streak - Chế Karn Thailand]

Ngày 5 [Thử Thách 12 Ngày Streak - Chế Karn Thailand]

1st - 5th Grade

27 Qs

แบบทดสอบเรื่อง ประโยค

แบบทดสอบเรื่อง ประโยค

1st - 12th Grade

30 Qs

ข้อสอบวัดผลปลายภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

ข้อสอบวัดผลปลายภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

1st Grade

30 Qs

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2  ป.1   วิชา ภาษาไทย

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ป.1 วิชา ภาษาไทย

1st Grade

30 Qs

การแข่งขันตอบปัญหาวัฒนธรรมฝรั่งเศส

การแข่งขันตอบปัญหาวัฒนธรรมฝรั่งเศส

1st - 12th Grade

30 Qs

คำถามหนอนหนังสือ

คำถามหนอนหนังสือ

1st - 6th Grade

30 Qs

Satu

Satu

1st Grade

30 Qs

ข้อสอบเตรียมเข้า ม.1 (ข้อสอบจริง) สวนกุหลาบ 65

ข้อสอบเตรียมเข้า ม.1 (ข้อสอบจริง) สวนกุหลาบ 65

Assessment

Quiz

World Languages

1st Grade

Hard

Created by

รณกฤต น้อยปาน

Used 6+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นอกเหนือจาก Learning loss ที่เกิดขึ้นจากการแพร่ระบาดของ โควิด-19 แล้วอีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญที่ต้องคำนึงถึงการดูแลสภาพจิตใจของนักเรียน นักเรียนบางคนต้องสูญเสียคนในครอบครัวหรือบุคคลอันเป็นที่รักได้ดังนั้นการสนับสนุนเรื่องการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียนก็เหมือนเป็นการสนับสนุนความแข็งแรงทางจิตใจของนักเรียน ให้ให้พวกเขาสามารถดำเนินชีวิตและเรียนรู้ต่อไปได้ในสถานการณ์ที่อาจไม่เหมือนเดิมขณะที่มีความเครียดเพิ่มขึ้นในด้านอื่นๆที่อาจส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กนอกเนื้อหาที่มีนายภาษาสามารถทำให้ นายภาษาสามารถทำให้นักเรียนที่มาจากวัฒนธรรมและอารมณ์ที่แตกต่างกันรู้สึกมีค่าขึ้นได้เพราะมันสามารถสอนเด็กเด็กเกี่ยวกับความสำคัญของความหลากหลายทักษะอารมณ์เช่นการสื่อสารการฟังการแก้ปัญหาซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะประสบความสำเร็จในอนาคต ดังนั้นการประเมินและหลักสูตรสำหรับการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์จึงจำเป็นสำหรับโรงเรียนสถาบันการศึกษาต่างๆและครูผู้สอน

ข้อใดคือใจความสำคัญของข้อความข้างต้น

สถานการณ์การแพร่บาดของ โควิด-19 ทำให้นักเรียนมีความเครียดเพิ่มมากขึ้น

ทักษะการสื่อสารการฟังและการแก้ปัญหาส่งผลต่อความสำเร็จในอนาคตของนักเรียน

การสูญเสียบุคคลแวดล้อมรอบตัวทำให้การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียนลดลง

หลักสูตรการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์มีความสำคัญในการเสริมสร้างสภาพจิตใจหลังได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ โควิด-19

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นอกเหนือจาก Learning loss ที่เกิดขึ้นจากการแพร่ระบาดของ โควิด-19 แล้วอีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญที่ต้องคำนึงถึงการดูแลสภาพจิตใจของนักเรียน นักเรียนบางคนต้องสูญเสียคนในครอบครัวหรือบุคคลอันเป็นที่รักได้ดังนั้นการสนับสนุนเรื่องการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียนก็เหมือนเป็นการสนับสนุนความแข็งแรงทางจิตใจของนักเรียน ให้ให้พวกเขาสามารถดำเนินชีวิตและเรียนรู้ต่อไปได้ในสถานการณ์ที่อาจไม่เหมือนเดิมขณะที่มีความเครียดเพิ่มขึ้นในด้านอื่นๆที่อาจส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กนอกเนื้อหาที่มีนายภาษาสามารถทำให้ นายภาษาสามารถทำให้นักเรียนที่มาจากวัฒนธรรมและอารมณ์ที่แตกต่างกันรู้สึกมีค่าขึ้นได้เพราะมันสามารถสอนเด็กเด็กเกี่ยวกับความสำคัญของความหลากหลายทักษะอารมณ์เช่นการสื่อสารการฟังการแก้ปัญหาซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะประสบความสำเร็จในอนาคต ดังนั้นการประเมินและหลักสูตรสำหรับการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์จึงจำเป็นสำหรับโรงเรียนสถาบันการศึกษาต่างๆและครูผู้สอน

ข้อใดคือเจตนาของผู้เขียน

เรียกร้อง

เสียดสี

แนะนำ

ตักเตือน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

บางครั้งความสุขบางอย่างไม่หวนคืนกลับมามันผ่านแล้วผ่านไปตามจังหวะของชีวิตวันหนึ่งเราอาจจะได้กลับมาเจอหรือไม่เจออีกแล้วก็ได้ แต่ไม่ได้แปลว่ามันไม่มีความสุขแบบอื่นให้เราโหยหา

จากข้อความข้างต้นสามารถเขียนโต้แย้งได้ตามข้อใด

มนุษย์แสวงหาความสุขในชีวิตตลอดเวลา

มนุษย์มักยึดติดอยู่กับความสุขแบบเดิมๆ

มนุษย์มีจังหวะชีวิตที่มีทั้งสุขและทุกข์

มนุษย์ใช้ชีวิตอยู่ได้ด้วยความสุข

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“พอเดินทางมาถึงจุดหนึ่งการตั้งต้นการทำงานว่าเราจะพิสูจน์การเป็นศิลปินไม่ได้ตอบโจทย์การเป็นศิลปิน … ในวันนี้ผมไม่อยากจะพิสูจน์อะไรผมแค่อยากมีความสุขกับการทำงานและทำงานในแบบที่ผมอยากจะทำ” จากข้อความสรุปสารได้ตามข้อใด

การเป็นศิลปินต้องเผชิญกับบททดสอบตลอดเวลา

การเป็นศิลปินต้องสร้างศิลปะให้ถูกใจทุกคน

สุความสุขของตนเองเป็นสิ่งที่ศิลปินใฝ่ฝัน

ความสุขของศิลปินอยู่ที่ได้เลือกทางเดินของตนเอง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ความเอ๋ยความรัก เริ่มสมัครชั้นต้น ณ หนไหน

เริ่มเพาะเหมาะกลางหว่างหัวใจ หรือเริ่มในสมองตรองจงดี

แรกจะเกิดเป็นไฉนใครรู้บ้าง อย่าอำพรางตอบสำนวนให้ควรที่

ใครถนอมกล่อมเกลี้ยงเลี้ยงรตี ใผู้ใดมีคำตอบขอบใจเอ่ย

จากบทประพันธ์ข้างต้นใจความสำคัญอยู่ที่บาทใด

บาทที่ 1

บาทที่ 2

บาทที่ 3

บาทที่ 4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“ เมื่อต้นไม้ถูกหักกิ่งมันไม่สามารถเสียเวลาให้เกิดความเจ็บปวดท้อแท้หากแต่พยายามยิ้มกิ่งแทงหน่อใหม่ขึ้นมา แล้วปล่อยกิ่งแห้งหักนั้นให้ตกลงดินกลายเป็นปุ๋ยโอชะให้แก่รากเพื่อเป็นอาหารหล่อเลี้ยงลำต้นต่อไป” ใจความสำคัญข้างต้นสอนตรงกับข้อใด

รักเกียรติและศักดิ์ศรีของ ตน

พยายามพลิกวิกฤตให้เป็นโอกาส

พอใจในสิ่งที่ตนมีอยู่

รู้จักปล่อยวาง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“ ความสำเร็จไม่ได้เกิดขึ้นมาง่ายง่ายและไม่ได้เกิดขึ้นกับทุกคนแค่ความคิดอย่างเดียวไม่ได้ทำให้เราประสบความสำเร็จหากเราไม่เริ่มลงมือทำหากไม่อยากล้มเหลวผิดหวังก็ต้องลองเปลี่ยนแปลงตัวเองดูสักครั้งคาดหวังให้น้อยลงมือทำให้มากในทุกความพยายามอาจจะไม่ประสบความสำเร็จแต่ความสำเร็จต้องใช้ความพยายาม”

จากบทความข้างต้นผู้เขียนใช้โวหารการเขียนประเภทใด

บรรยายโวหาร

พรรณนาโวหาร

เทศนาโวหาร

อุปมาโวหาร

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?