02 木蘭詩 檢測(2)

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8th Grade

12 Qs

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02 木蘭詩 檢測(2)

02 木蘭詩 檢測(2)

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8th Grade

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展浩 温

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12 questions

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1.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

試著依照「順敘法」排列出〈木蘭詩〉前五段正確的情節順序:

第三段

戰地生活

第一段

解甲歸鄉

第二段

凱旋辭賞

第四段

從軍緣由

第五段

出征準備、征途思鄉

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「朝辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾。」關於這段詩句的說明,下列敘述何者「正確」?

反覆點出時間由朝至暮,給人戰爭時日漫長難耐的感受

詩中三度提及黃河,顯示黃河周邊為戰事頻繁的地區

「不聞爺孃喚女聲」顯現出木蘭專心於打仗,志在保家衛國

親人的呼喚聲與流水聲、馬鳴聲形成對比,凸顯木蘭心中的孤寂

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。」這段詩句主要在描寫什麼情景?

北方天氣酷寒,士兵即使穿著厚重的鐵衣,仍一一凍死於征途

長途跋涉讓士兵疲憊不堪,導致潰不成軍

行軍快速,而征戰的生活十分艱苦

軍旅生活一成不變,讓人感到無趣而麻木

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

        「木蘭不用尚書郎,願借明駝千里足,送兒還故鄉。」由這段詩句可知木蘭當下的心境為何?

思親心切,想盡快返鄉陪伴家人

自認資質愚鈍,無法擔任官職

不慕世俗榮利,希望能歸隱山林

不甘僅居尚書之位,故而婉拒封賞

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。兩兔傍地走,安能辨我是雄雌?」

作者寫這段詩句的用意為何?

鼓勵女性從軍,以此盡忠報國

以兔為喻,提醒世人眼見不一定為憑

藉由對木蘭的歌頌,暗示女性的才華比男性略高一籌

以雌雄莫辨的比喻,讚揚木蘭出眾的英勇才智

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

關於本詩的寫作手法,下列敘述何者「正確」?

全詩以五言為主,而且一韻到底,沒有換韻

風格典雅,善用典故,別具韻味

運用重複的句子反覆吟詠,展現民歌特色

全詩皆採用繁筆,詳細交代各個情節的發展

7.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

請根據〈木蘭詩〉之情節發展,排列這五個句子先後順序:

第五段

當窗理雲鬢,

對鏡貼花黃。

第二段

軍書十二卷,

卷卷有爺名

第一段

朝辭爺孃去,

暮宿黃河邊

第四段

策勳十二轉,

賞賜百千強。

第三段

將軍百戰死,

壯士十年歸

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