UTS Belajar dan Pembelajaran

Berdasarkan teori belajar dari Skinner, hal yang seharusnya dilakukan guru dalam pembelajaran di kelas agar siswa mampu memahami proses belajarnya adalah ….

• Memberikan penguatan

• Memberikan contoh agar ditiru siswa

• Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR

• Memberikan (drill) soal

Dalam hal belajar, antara siswa satu dengan yang lain kemampuan berpikirnya tidak sama. Hal ini dikemukakan dalam teori belajar ...

• Kognitif

• Conditioning

• Connectionism

• Behaviorism

Hakikat belajar menurut Skinner adalah ….

• Belajar adalah suatu proses pembiasaan

• Belajar adalah suatu proses yang membutuhkan penguatan atau ganjaran

• Belajar adalah proses mengaitkan informasi baru dengan konsep-konsep yang relevan dan terdapat dalam struktur kognitif seseorang

• Belajar adalah proses yang bermakna

Belajar dalam perspektif konstruktivisme lebih menekankan kepada ...

• Hasil

• Pembelajaran

• Nilai

• Proses

Dalam proses mengkonstruksi pengetahuannya, siswa mengembangkan gagasan atau konsep baru berdasarkan analisis dan pemikiran ulang terhadap pengetahuan yang diperoleh pada ...

• Masa lalu dan masa depan

• Masa sekarang dan masa lalu

• Masa siswa belajar

• Saat siswa sedang melakukan kegiatan

Belajar yang merujuk pada proses psikologis ....

• pengenalan obyek di luar diri

• perubahan perilaku individu

• rangsangan lingkungan

• penataan respon

Siapakah Tokoh Tersebut?

• Kurt Koffka

• Wolfgang Kohler

• Wiranggaleng

• Max Wertheimer

Tokoh disamping adalah salah seorang pencetus teori belajar kognitif yang bernama ...

• B. F. Skinner

• J. Brunner

• Piaget

• Vygotsky

Perspektif kognitivisme berpendapat bahwa perilaku siswa ditentukan oleh persepsi siswa itu sendiri yang dipengaruhi oleh ...

• Pengalaman

• Berbagai Penguatan

• Cara Belajarnya

• Lingkungannya

Berikut ini kelebihan dari teori behaviorisme, kecuali....

• berpusat pada tenaga pendidik

• aktif dan menyenangkan

• Sesuai dengan materi pelajaran

• Membangun konsentrasi individu