Pengantar Kurikulum 1

Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam …

• Melaksanakan proses belajar mengajar

• Melaksanakan supervisi atau pengawasan

• Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

• Membimbing anak belajar di rumah

Kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan masyarakat pada masa sekarang dan akan datang. Pernyataan tersebut bermakna bahwa kurikulum memiliki peranan ...

• Konservatif

• Kreatif

• Kritis

• Evaluatif

Isi kurikulum harus memenuhi kriteria kegunaan, artinya bahwa isi kurikulum harus ...

• Sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

• Sesuai dengan minat siswa

• Memiliki tingkat kebermaknaan yang tinggi

• Bermanfaat bagi kehidupan

Rumusan tujuan kurikulum harus fungsional artinya bahwa rumusan tujuan tersebut harus ...

• Konsisten dengan tujuan pendidikan nasional

• Sesuai dengan kepentingan dan perkembangan siswa

• Dipilih berdasarkan nilai yang diakui kepentingannya

• Memiliki manfaat bagi siswa dan masyarakat

Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidikan didasarkan pada ...

• Perilaku manusia

• Aspek kebudayaan

• Perubahan fisik manusia

• Cara berpikir mendalam

Salah satu ciri pengembangan kurikulum yang menerapkan pendekatan administrastif adalah ... .

• Kurikulum dikembangkan karena ada keresahan dari guru

• Administrator pendidikan berperan sebagai fasilitator

• Inisiatif pengembangan berasal dari tingkat pusat

• Guru memiliki peran yang besar dalam pengembangan kurikulum

Pengorganisasian isi kurikulum yang bertitik tolak dari keseluruhan sebagai suatu totalitas yang memiliki makna, arti, dan faedah tertentu adalah pengorganisasian isi kurikulum yang menerapkan pendekatan ... .

• Interdisipliner

• Terintegrasi

• Broadfield

• Mata Pelajaran

Prinsip integritas dalam pengembangan kurikulum menuntut ... .

• Penyediaan keleluasaan bagi guru untuk menyesuaian pelaksanaan kurikulum dengan kondisi sekolah

• Pengembangan semua komponen kurikulum untuk pembentukan pribadi yang utuh

• Pengembangan materi, kegiatan, dan evaluasi yang sesuai dengan kompetensi yang diharapkan

• Adanya kesinambungan materi kurikulum antar-jenis dan jenjang pendidikan

Salah satu prinsip yang harus diterapkan dalam pemilihan isi pendidikan adalah materi pelajaran harus ... .

• Disusun secara logis dan sistematis

• Sesuai dengan persepsi orang tua dan masyarakat tentang kebutuhan

• Bervariasi sesuai kegiatan pembelajaran

• Sesuai dengan perbedaan individual siswa

Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali ... .

• Sesuai dengan tujuan

• Merupakan warisan positif generasi masa lalu

• Sesuai dengan kebutuhan siswa

• Mudah dikuasai siswa