Verificação da leitura da obra "Os Maias"

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 A educação de Carlos fez-se sob a orientação de

• Mr. Brown.

•  Vilaça.

• Afonso e as criadas da Quinta de Santa Olávia.

O capítulo III põe em destaque dois modelos deeducacionais distintos, tipificados nas personagens:

• Carlos e Pedrinho.

• Carlos e Eusebiozinho.

•  Carlos e Ega.

No capítulo VI, surge o episódio do jantar no Hotel Central,

• organizado por Carlos, para confraternizar com os amigos.

• organizado por Ega, em homenagem ao banqueiro Cohen.

• organizado por Ega para retratar as suas relações com Raquel Cohen.

Nas conversas deste evento social, afloram-se vários temas, destancando-se

• o desporto e a política.

• a educação e a cultura

• a literatura, as finanças e a política.

Os participantes no jantar do Hotel Central

• revelam-se temperamentais, desajustados entre os objetivos desejados e os fins alcançados.

• mostram-se com atitudes e ideias fortes, convincentes e coerentes.

• revelam-se educados, preocupando-se mais com o comportamento do que com a aparência

34. Neste episódio, salientam-se duas personagens que se distanciam das cenas caricaturais. São elas

• Ega e Carlos.

• Carlos e Craft.

• Alencar e Cohen.

O episódio do Hipódromo, no capítulo, indicia o futuro de Carlos:

• ganha ao jogo e perde o dinheiro.

• perde ao jogo e ganha no amor.

• ganha ao jogo e a ministra da Baviera lembra-lhe o provérbio (Sorte no jogo...)

O episódio da corrida de cavalos terminou

• com o sucesso habitual do evento.

• em pancadaria, denunciando a linha postiça de civilização.

• com a entrega dos prémios.

O artigo de Dâmaso, denunciando a relação entre Carlos e M:ª Eduarda,

• surge no jornal “Corneta do Diabo”.

• é publicado em “O Sorvete”

• aparece no jornal “A Tarde”.

Com o episódio do Sarau no Teatro da Trindade, Eça de Queirós pretendeu

• elogiar a contribuição monetária de uma princesa para as vítimas de uma cheia.

• retratar o comportamento ridículo dos participantes e dos assistentes.

• evidenciar o seu gosto cultural.