
SOAL US SEJARAH INDONESIA
Authored by Syamsul Arifin
Other
12th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
45 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. Manusia selalu berkembang karena pada dasarnya manusia memiliki cipta rasa dan karsa, dengan demikian manusia mampu untuk berinteraksi dimanapun berada. Unsur sejarah yang meliputi unsur intuisi, imajinasi, dan emosi merupakan ruang lingkup sejarah dalam ….
A. Sejarah sebagai ilmu
B. Sejarah sebagai kisah
C. Ciri-ciri ilmu sejarah
D. Sejarah sebagai seni
E. Sejarah sebagai peristiwa
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah peristiwa bersejarah dan penting bagi bangsa Indonesia. Peristiwa tersebut terjadi di Jalan Pegangsaan Timur Nomer. 56 yang dilihat oleh sekitaran 500 orang dari berbagai macam kalangan serta membawa berbagai macam alat yang dipakai sebagai senjata. Meskipun Jepang sudah dikalahkan oleh sekutu, bala tentara Dai Nippon (Jepang) masih berada di Jakarta. Tapi suasana di Jakarta yang masih kondusif. Deskripsi dari peristiwa sejarah itu yang menunjukkan konsep berpikir sinkronik didalam sejarah dikarenakan ….
A. Deskripsi peristiwa tersebut dijelaskan dengan menguraikan aspek sosial dan politik
B. Penelusuran peristiwa dimasa lalu kemudian diurutkan sesuai waktu terjadi peristiwa
C. Terjadi perubahan yang bisa mendorong simpati dari mayoritas bangsa Indonesia untuk melaksanakan proklamasi
D. Peristiwa tersebut berkelanjutan untuk mengobarkan semangat nasionalisme semua rakyat Indonesia
E. Peristiwa itu menunjukkan adanya sebuah fakta sejarah yang bisa dijadikan sebagai sumber sejarah
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. Banyak teori yang menyebutkan bahwa masuknya Hindu-budha ke Indonesia dengan berbagai cara. Menurut J.C Van Leur agama Hindu-Budha masuk ke Indonesia dibawa oleh kaum Brahmana, dengan cara ….
A. Mendirikan kerajaan-kerajaan Hindu Budha
B. Menaklukan daerah-daerahbaru di Indonesia
C. Menghadiahkan kitab wedake pada para raja
D. Menetap dan menikah dengan penduduk local
E. Menyebarkan dan mengajarkan kitab
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. Pada masa praaksara tingkat lanjut hasil-hasil budaya nenek moyang kita semakin kaya dengan munculnya hasil budaya yang bersifat ….
A. Kepercayaan animisme dan dinamisme
B. Non fisik (abstrak) dan fisik
C. Monoteisme dan polyteisme
D. Mitologi dan taologi
E. Tahayul dan magis
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. Dewa raja adalah konsep Hindu-Buddha yang memuja dan menganggap raja memiliki sifat kedewaan. Konsep ini terkait dengan sistem monarki yang menganggap raja memiliki sifat ilahiah, secara politik gagasan ini merupakan praktik ….
A. Sebagai penguasa raja memiliki wewenang yang penuh terhadap seluruh tanah di wilayah kerajaannya
B. Sebagai suatu upaya pengesahan atau justifikasi kekuasaan raja dengan alasan keagamaan
C. Sistem pemerintahan kerajaan masa lalu yang didasari praktik kedinastian para bangsawan yang turun temurun
D. Sistem pemerintahan yang didasari monarki absolut dengan raja sebagai simbol kekuatan sosial politik
E. Sebagai suatu upaya legalitas absolutisme diktator dengan tingkatan status sosial yang tinggi diantara masyarak
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6. Masuknya agama Islam di Indonesia sangat mudah dan diterima oleh masyarakat dengan baik, karena mampu memasuki berbagai unsur kehidupan masyarakat dengan tidak meninggalkan budaya lama, bisa melalui pagelaran, kidung dan nyanyian. Yang bukan temasuk saluran penyebaran agama Islam dalam bentuk seni di Indonesia adalah ….
A. Wayang
B. Gending
C. Pustaha
D. Gamelan
E. Hikaya
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Di bawah ini merupakan kegiatan kebijakan yang dilakukan masa pemerintahan Raffles di Indonesia yaitu ….
A. Adanya Pemungutan pajak atas sewa tanah
B. Memperkuat posisi Inggris dalam bersaing dengan negara lain
C. Menghindari persaingan antar pemilik tanah dan pemilik modal usaha
D. Memonopoli perdagangan rempah-rempah di Nusantara untuk kas Inggris
E. Membantu pemerintah Belanda mengembalikan kekuasaanya setelah dikuasai Perancis.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?