BAB 5 Daerah Tempat Tinggalku

1. Adit mempelajari buku sejarah. Peristiwa pada buku yang dipelajari Adit yaitu peristiwa yang...

• A. benar-benar terjadi sekarang

• B. tidak benar-benar terjadi di masa lalu

• C. benar-benar terjadi di masa lalu

• D. tidak benar-benar terjadi di masa depan

2. Ibu Guru menyampaikan kepada siswa kelas IV bahwa belajar sejarah dapat memberikan manfaat. Berikut ini salah satu manfaat belajar sejarah bagi siswa yaitu...

• A. menebak kejadian di masa depan

• B. mengambil pelajaran baik dari cerita

• C. menemukan harta karun yang terpendam

• D. mensejahterahkan masyarakat setempat

3. Tempat kediaman raja beserta keluarga dan juga berfungsi sebagai pusat kegiatan pemerintahan adalah. . .

• A. keraton

• B. batu nisan

• C. masjid

• D. candi

4. Hindu-Buddha masuk ke Indonesia karena dibawa oleh . . .

• A. pedagang dari India

• B. pedagang dari Arab

• C. prajurit dari India

• D. prajurit dari Ara

5. Di bawah ini adalah kerajaan bercorak Hindu adalah….

• A. Kutai

• B. Tarumanegara

• C. Kalingga

• D. Sriwijaya

6. Perhatikan gambar di samping

!

Gambar di samping adalah peninggalan Kerajaan….

• A. Sriwijaya

• B. Kutai

• C. Samudera Pasai

• D. Mataram Budha

7. Agama Islam masuk ke Indonesia melalui para pedagang yang berasal dari ….

• A. Cina

• B. Arab

• C. Persia

• D. Gujarat

8. Kota/kabupaten maupun provinsi tempat tinggal kita selalu mengalami perubahan. Berikut ini bukan bukti sebuah daerah dapat berkembang yaitu...

• A. dari hutan menjadi pemukiman warga

• B. semakin banyak rumah masyarakat

• C. dibangunnya gedung perkantoran

• D. banyak sawah di desa yang selalu sama

9. Perhatikan peninggalan berikut!

1) kaligrafi

2) keraton

3) kitab Sutasoma

4) arca

Peninggalan-peninggalan sejarah pada masa Kerajaan Hindu dan Buddha ditunjukkan oleh nomor...

• A. 1 dan 2

• B. 2 dan 3

• C. 3 dan 4

• D. 1 dan 4

10. Perhatikan gambar di samping!

Tokoh pada gambar uang di samping adalah…

• A. Cut Nyak Dien

• B. Dewi Sartika

• C. Cut Meutia

• D. R.A Kartini