LATIHAN SOAL TES DEBAT #2

Cermati pernyataan berikut. "Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain." Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian…

• pengantar
• argumen
• simpulan
• penutup
• saran

Cermati pernyataan berikut. "Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain." Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah…

• pembuatan ponsel
• membeli ponsel
• pemanfaatan ponsel
• manusia tidak boleh menggunakan ponsel
• ponsel tidak memiliki manfaat

Cermati kalimat berikut ini."Menurut saya, Matematika adalah sumber segala ilmu. Ilmu sains seperti Kimia dan Fisika, bahkan pelajaran memasak sekalipun membutuhkan perhitungan matematika." Berdasarkan kaidah, kata hubung pada kalimat tersebut adalah…

• dan, seperti
• saya, seperti
• pelajaran, memasak
• ilmu, sains
• adalah, saya

"Menurut saya, Matematika adalah sumber segala ilmu. Ilmu sains seperti Kimia dan Fisika, bahkan pelajaran memasak sekalipun membutuhkan perhitungan matematika." Kata “sains” pada kalimat tersebut dapat digolongkan ke dalam bagian…

• kalimat kompleks
• kata rujukan
• kata hubung
• pilihan kata
• konjungsi

Perhatikan kutipan teks debat berikut ini. Tim Oposisi : "Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan." Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, yaitu

• Pengenalan
• Penutup
• Penyampaian Argumen
• Debat
• Pengantar

Perhatikan kalimat berikut ini! "Baik, setelah mendengarkan argumen dari masing-masing tim, kita bisa menarik kesimpulan bahwa dibukanya sekolah tatap muka pada semester genap tahun ajaran dan tahun akademik 2000/2021 di masa pandemi COVID-19 bisa dilakukan dengan kerja sama antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, pihak sekolah, pihak rumah sakit, dan masyarakat." Kalimat itu disampaikan oleh. . . . .

• Tim Oposisi
• Tim Afirmasi
• Tim Netral
• Moderator
• Notulen

Perhatikan kalimat berikut ini! "Kami menolak dibukanya kembali sekolah-sekolah dan diadakannya kembali pembelajaran tatap muka. Dalam kondisi pandemi yang semakin memprihatinkan saat ini di Indonesia, lebih baik rencana pemerintah ini ditunda dulu. " Kalimat itu disampaikan oleh. . . . .

• Tim Oposisi
• Tim Afirmasi
• Tim Netral
• Moderator
• Notulen

Perhatikan kalimat berikut ini! "Kami sangat setuju pemerintah membuka kembali sekolah-sekolah dan menyelenggarakan sekolah tatap muka lagi karena Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) kami nilai kurang efisien dalam proses belajar mengajar. " Kalimat itu disampaikan oleh. . . . .

• Tim Oposisi
• Tim Afirmasi
• Tim Netral
• Moderator
• Notulen

Perhatikan kalimat berikut ini! "Sebagai tim netral, kami bisa memahami masing-masing argumen dari tim pro dan tim kontra. Kami setuju PJJ yang tidak dapat dilaksanakan di seluruh Indonesia membuat banyak siswa di daerah yang mengalami ketertinggalan, tapi kami juga setuju kalau dengan memaksakan dibukanya sekolah-sekolah pada masa pandemi yang semakin mengkhawatirkan ini dapat menimbulkan banyaknya klaster baru di sekolah-sekolah yang dipaksakan dibuka. " Kalimat itu disampaikan oleh. . . . .

• Tim Oposisi
• Tim Afirmasi
• Tim Netral
• Moderator
• Notulen

Perhatikan contoh pendapat/argument dalam kutipan debat berikut ini.“Menurut saya tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari pada pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru”. Dalam kutipan teks di atas argument(mosi) yang disampaikan oleh pembicara adalah . . . .

• Tawuran antar pelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal.
• Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya.
• Kurangnya pendidikan agama di rumah dan sekolah menjadi penyebab utama terjadinya tawuran tersebut
• Himbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian tidak sanggup menghentikan aksi brutal.
• Semua Benar