Capitulo 1 Mirada historica a la psicología de la educación.

¿Gracias a quien la psicología se convirtió en una disciplina científica?

• Platón.

• Piaget.

• W.Wunt

• Vigostky

Vertientes que influyen en la PE.

• 1. Psicología del desarrollo.

  2. Estudio de diferencias individuales.

  3. Investigación sobre el aprendizaje

• 1. Psicología general.

  2. Estudio de emociones.

  3. Investigación de grupos sociales

¿Para que nos sirve la P.E?

• Para practicar en escuelas nuevos aprendizajes.

• Para soluciones inmediatas a los problemas educativos.

• Para prevenir embarazos.

¿Cuáles es la continuidad de las tres tradiciones?

• 1. Psicología social.

  2. Diversidad.

  3. Investigar a los docentes.

• 1. Psicología general.

  2. Dividir grupos.

  3. Investigar escuelas.

• 1. Psicología del desarrollo.

  2. Diferencias individuales.

  3. Investigación del aprendizaje.

Etapas de la escuela Nueva.

• Investigar, desarrollar, argumentar.

• idealista, sistemática e histórica

• Individual y social

Nombre que K. Lewin le dio a su trabajo.

• Psicología de campo

• Psicología sensorial.

• Psicología espacial.

¿Quién desarrollo el psicoanálisis en Europa central?

• J. Dewey

• R. Santamarina

• S. Freud

Propone "Educación democrática centrada en la persona"

• S. Freud

• C. Rogers

• J. Dewey

¿Qué es el giro sociocultural?

• Investigación a diferentes grupos étnicos.

• Análisis de practicas reales a aspectos culturales.

¿Cuál es el papel de un educador?

• Forzar un aprendizaje.

• Facilitar

• Mandar