Kuis Kurikulum Merdeka

Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ….

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Taksonomi Bloom.

Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).

• Benar

• Salah

Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….

• Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.

• Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.

• Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

• Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.

Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah….

• Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya

• Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca

• Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.

• Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan, kecuali…

• Kontekstual

• Sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang

• Berpusat pada peserta didik

• Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

Yang bukan merupakan bentuk asesmen formatif dan sumatif

• Refleksi

• esay

• poster

• ulangan

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1. Untuk mengetahui sejauh mana kemampuan dan pemahaman diri terkait materi tertentu.

2. Untuk merencanakan perbaikan proses pembelajaran selanjutnya.

3. Untuk mengetahui sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran pada periode tertentu.

4. Untuk mengetahui nilai capaian belajar anak.

5. Untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan belajar setiap individu.

6. Untuk merencanakan pola pendampingan belajar yang perlu dilakukan.

pernyataan yang benar adalah

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 2 dan 3

• 5 dan 6

Asesmen yang dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kapasitas murid di kelas adalah…

• Asesmen diagnostik

• Asesmen Kognitif

• Asesmen Sumatif

• Asesmen Formatif