UTS SIMULASI DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Jelaskan keterkaitan simulasi dengan teknologi pembelajaran!

(a)  

Di bawah ini manakah 4 kerangka E-Learning yang benar dari 7 kerangka E-Learning?

• 1. Bemasalah dalam akademik, administrasi, dan layanan kepada peserta didik.

  2.Teknlogi terdapat internet, koneksi, server, aplikasi.

  3. Etika education yang menunjukkan teknologi berpengaruh menentukan hasil belajar.

  4. Evaluasi untuk mengukur produsen pendidikan dalam menyelenggarakan e-learning.

• 1.Bemasalah dalam akademik, administrasi, dan layanan kepada peserta didik

  2. Pengelolaan pengelolaan dan penyalur data peserta didik.

  3.Tampilan Ms.Word, PPT, dan MP4.

  4. Pedagogik tentang belajar mengajar mengarahkan peserta didik mendisain teknologi yang tapat.

• 1. Bemasalah dalam akademik, administrasi, dan layanan kepada peserta didik.

  2. Pengelolaan pengelolaan dan penyalur data peserta didik.

  3.Teknlogi terdapat internet, koneksi, server, aplikasi.

  4. Evaluasi untuk mengukur produsen pendidikan dalam menyelenggarakan e-learning.

• 1. Bemasalah dalam akademik, administrasi, dan layanan kepada peserta didik.

  2. Pengelolaan pengelolaan dan penyalur data peserta didik.

  3. Pedagogik tentang belajar mengajar mengarahkan peserta didik mendisain teknologi yang tapat.

  4. Evaluasi untuk mengukur produsen pendidikan dalam menyelenggarakan e-learning.

Tulislah pengetahuan anda mengenai gambar di samping!

Answer explanation

salah satu media pembelajaran yang menggunakan gawai adalah quizizz yang terbukti meningkatkan kompetensi pembelajaran dengan cara yang menarik dan kolaboratif sesuai dengan pembelajaran yang tertanam pada pembelajar (Balasubramanian, 2017). Quizizz adalah alat penilaian formatif yang menyenangkan, multiplayer, gratis, dan berfungsi di semua perangkat (komputer, tablet, smartphone) dengan aplikasi iOS, Android, dan Chrome. Setiap siswa atau kelompok yang membutuhkan satu perangkat, namun tidak perlu membuat akun di quizizz, dapat langsung bergabung cukup dengan memasukkan kode game. Quiz dapat kita bagikan untuk digunakan pihak lain (quizizz, 2018). Quizizz menyenangkan karena menggunakan elemen lucu seperti meme, avatar dan gamification yang membuat siswa semangat belajar. Quizizz juga dapat menampilkan data analisis kinerja masing-masing peserta yang terperinci, online dan dapat diunduh sebagai spreadsheet Excel (quizizz, 2018). Quizizz dapat mentransfer banyak tugas, mengulang, menghibur, dan jumlah parsisipannya banyak, jika dibandingkan dengan Kahoot maka Kahoot lebih unggul dalam penyesuaian penyesuaian periode uji (Eser Çeker, 2017), sedangkan kelemahan Kahoot adalah semua pertanyaan dan jawaban hanya ditampilkan di layar sehingga siswa yang duduk di belakang akan kesulitan, dalam situasi itu, lebih baik menggunakan aplikasi Quizizz. Kahoot menghasilkan interaksi kelas yang lebih baik daripada Quizizz karena semua pembelajar menjawab secara bersamaan (Rendah, 2018). Pertanyaan dan jawaban Quizizz muncul di layar komputer masing-masing peserta, sehingga cenderung individual. Namun quizizz dapat memberikan analisis jawaban, sebagai evaluasi, artinya untuk evaluasi lebih tepat menggunakan Quizizz. Penggunaan quizizz membuat pembelajar aktif dan konsentrasi pada materi pembelajaram, untuk itu pembelajar dihimbau untuk menerapkannya (Suo Yan mei, 2018). Penelitian ini menganalisis bagaimana penggunaan Quizizz sebagai pengembangan media pembelajaran dan pendapat dari pembelajar generasi milenial.

Sebutkan 4 teknologi yang dapat digunakan untuk pembelajaran Pendidikan Agama Kristen!

(a)  

Sebutkan 5 jenis E-Learning!

(a)