Cele kształcenia

Umiejętność zestawienia elementów składowych, tworzenia nowej całości, unikalne rozwiązywanie problemów to:

• ewaluacja

• analiza

• tworzenie

• zastosowanie

Który szereg czasowników zawiera tylko czasowniki operacyjne:

• wiedzieć, wyjaśnić, porównać

• porównać, obliczyć, skonstruować

• znać, skonstruować, obliczyć

• obliczyć, rozumieć, wyjaśnić

Która z metod jest nieodpowiednia, aby osiągnąć następujący cel : „Uczeń przedstawia własne zdanie".

• wykład

• burza mózgów

• projekt grupowy

• dyskusja

Do jakiej sfery należy cel: „Uczeń podejmuje inicjatywę w szerzeniu wartości otwartości i tolerancji"

• kognitywna

• psychomotoryczna

• afektywna

• intelektualna

Cele szczegółowe:

• Wskazują kierunki dążenia nauczyciela

• Są projekcją / wizją przyszłości

• Bywają określane celami instytucjonalnymi szkoły

• Odnoszą się do pożądanych zachowań osób uczących się

Przekształcanie celów głównych na cele szczegółowe (operacyjne) nazywamy:

• operacjonalizacją

• kwantyfikacją

• weryfikacją

• kodyfikacją