Бағалау

Оқу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин.

• Бағалау

• Жиынтық бағалау

• Рубрикатор

• Дескриптор

Білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу - танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі.

• Критериалды бағалау

• Суммативті бағалау

• Формативті бағалау

• Тоқсандық бағалау

Қалыптастырушы бағалаудың маңызы

• Тек қана баланың өзін-өзі бағалауы және мұғалімнің оқушыны бағалауы

• Болжау мен сұрыптау, жетістікке жеткендігін көрсететін кері байланыс.

• оқушы мен мұғалімнің арасындағы байланыс

• Барлығы дұрыс

Білу кезеңінде пайдаланатын етістіктер:

• Талқылау тарту

• Білімді еске түсіру, анықтау

• Көрсету, орындау

• Жинақтау, даулау

Критериалды бағалау технологиясының оқытуды жақсартудағы 5 қағидасының бірі:

• Оқушылардың кері байланысты тиімді қамтамасыз етуі

• Оқушылардың өзін-өзі бағалауы

• Бағалау нәтижелерін ескере отырып,оқытуды өзгерту

• Барлығы дұрыс

Критериалды бағалау мұғалімдер үшін :

• Сабақ берудің сапасын арттыруға, бағалаудың әртүрлі әдістерін пайдалануға мүмкіндік береді.

• Үй жұмысын орындауға мүмкіндік береді.

• Балаға үй жұмысын бермеуге мүмкіндік береді.

• Сабақ өткізбеуге мүмкіндік береді.

Критериалды бағалау ата-аналар үшін :

• Баланы еркелетуге, мақтауға мүмкіндік береді.

• Баласының білім сапасының дәлелдемелерімен танысуға, оқуындағы табыстылықты бақылауға мүмкіндік береді.

• Баласын қыспаққа алып, сабақты қинап оқытуға мүмкіндік береді.

• Баласына ауырлық салмай, оған үй жұмысын орындамауға рұқсат беруге мүмкіндік береді.

Критериалды бағалау оқушылар үшін :

• Өз қалауы бойынша сабаққа қатыспауына мүмкіндік береді.

• Қызық емес сабақты оқымай-ақ қоюына мүмкіндік береді.

• Танымдық қабілеті мен оқу деңгейін арттыруға, сыни ойлауға, ойын еркін айтуға мүмкіндік береді.

• Білім үшін емес, баға үшін ғана оқуға мүмкіндік береді

Тұлға қалыптастырушы мұғалімге қойылатын нақты талаптар:

• Терең білімділік

• Кәсіби сауаттылық

• Жауаптылық

• Шығармашылық

• Барлығы дұрыс

Бағалаудың барлық түрлеріне жалпы сипаттамалар тән және олар:

• Қадағалау

• Интерпретация

• Қорытынды

• Барлығы дұрыс