AFC - 3a SÉRIE – LISTA 3

Questão 1) “Os regimes fascistas lançaram-se à construção do novo homem e da nova

mulher (...) que seriam simultaneamente lutadores e súditos obedientes. (...) Os Estados

fascistas puderam utilizar os quadros e a estrutura educacionais já existentes (...). Passaram

a privilegiar os esportes e o treinamento físico e militar.”

PAXTON, Robert O. A anatomia do fascismo. São Paulo: Terra e Paz, 2007, p. 237 e 238.

Os regimes fascistas que se estabeleceram na Europa no início do século XX basearam-se

na mobilização da juventude e no emparelhamento de um sistema de ensino que pudesse

moldar os indivíduos sob os interesses da perpetuação da doutrina fascista.

Sobre a “construção do novo homem e da nova mulher” defendida pelo fascismo, podemos

afirmar que:

• a) se estabelecia por meio da primazia do grupo e da subordinação do indivíduo a seus

  deveres. Garantia-se assim que cada um estivesse pronto para lutar em favor do Estado de

  forma inquestionável.

• b) foi motivada pela campanha olímpica da Alemanha nazista na XI Olimpíada de 1936. Os

  novos alemães deveriam representar esportivamente as aptidões da suposta superioridade

  ariana.

• c) visava a elucidação dos cidadãos alemães de seus direitos e deveres perante a nação e

  a comunidade internacional e a expansão e divulgação dos preceitos democráticos e dos

  ideais liberais.

• d) tinha como objetivo fundamental a promoção dos ideais estabelecidos pelo marxismo, a

  construção da humanidade soviética, o internacionalismo e a valorização do protagonismo

  do operariado.

• e) desejava estabelecer a irmandade e a fraternidade entre os povos alemães e todas as

  nações que saíram prejudicadas e derrotadas da Primeira Guerra Mundial,

  independentemente das diferenças étnicas.

Questão 2) Nas eleições italianas em abril de 1924, realizadas já sob o governo de

Mussolini, deram maioria no Parlamento aos fascistas. O Parlamento tornou-se um órgão sem poder, a imprensa foi controlada e o trabalho foi disciplinado pelas leis da:

• a) Marcha sobre Roma

• b) Fasces

• c) Carta del Lavoro

• d) Planificação

• e) Repressão

Questão 3) Um dos belos poemas escritos por Vinícius de Moraes é Rosa de Hiroshima, o qual foi musicado por Ney Matogrosso. Abaixo consta uma passagem da obra mencionada.

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas Pensem nas meninas

Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas

Pensem nas feridas Como rosas cálidas

Mas, oh, não se esqueçam

Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima [...]

A partir da leitura dos versos de Vinicius de Moraes e de seus conhecimentos de História,

marque a alternativa CORRETA:

• a) O poema citado faz menção à bomba nuclear que os Estados Unidos jogaram na cidade

  japonesa de Hiroshima durante a I Guerra Mundial (1914-1918), o que contribuiu para rápida

  vitória dos norte-americanos neste conflito.

• b) A obra de Vinicius de Moraes trata das consequências do ataque nuclear feito pelos

  Estados Unidos à cidade chinesa de Hiroshima durante a II Guerra Mundial (1939- 1945),

  conflito em que os norte-americanos foram derrotados e tiveram significativas perdas

  territoriais.

• c) No poema em questão não há referência a fato que corresponda à veracidade histórica,

  pois nunca um país valeu-se de bombas nucleares para vencer conflitos bélicos.

• d) Na obra citada, escrita por Vinícius de Morais, um dos ícones da Semana de Arte Moderna

  de 1922, há referência ao ataque nuclear feito pelos Estados Unidos à cidade japonesa de

  Hiroshima durante a II Guerra Mundial (1939-1945).

• e) A bomba nuclear jogada em Hiroshima, no Japão, foi a primeira das duas que os Estados

  Unidos jogaram em território japonês durante a II Guerra Mundial (1939- 1945); a outra

  destruiu a cidade de Nagasaki.

Questão 4) Durante a Segunda Guerra Mundial, a URSS encontrava-se em plena “era stalinista”. Essa era:

• a) decaiu em termos de poder político ao serem denunciados, pelos Estados Unidos, os

  “crimes de Stalin”, em 1956, revelando as atrocidades decorrentes da coletivização forçada,

  numa operação denominada Cortina de Ferro, que tinha por objetivo conter o avanço

  comunista.

• b) sobreviveu à Guerra Fria, consolidando um modelo de socialismo e culto à personalidade

  que se disseminou por diversos países por meio do Pacto de Varsóvia e desgastou-se

  somente no fim dos anos 1990, com a adoção da Perestroika.

• c) manteve-se com grande base de apoio popular até os anos 1980, por ter levado a URSS

  a um salto de crescimento econômico por meio da indústria de bens de consumo duráveis,

  que transformou esse país na segunda potência socialista mundial, atrás somente da China.

• d) perdurou até a morte do líder Joseph Stalin, em 1953, sendo caracterizada por um

  governo marcado por forte autoritarismo, rígido planejamento econômico e centralização do

  poder pelo Partido Comunista.

• e) esfacelou-se com a desintegração da URSS, após sua derrota na Guerra da Coréia,

  momento em que os países do Leste Europeu dominados por Stalin passaram a reivindicar

  novamente sua condição de repúblicas autônomas e democráticas.

Questão 5) Leia o texto abaixo. “Crescimento econômico contínuo exigia estabilidade

política nacional e internacional. O governo democrata chefiado por Truman (1945-1952),

sob a pressão dos seus partidários do Sul, dos republicanos, e do empresariado, abandonou

suas intenções de empreender mais reformas sociais, favorecendo uma aliança entre

empresas, governo e Forças Armadas com concessões limitadas à classe trabalhadora.

Comentou Charles E. Wilson, presidente da General Motors, que o melhor cenário seria uma

‘economia permanente de guerra’”.

Sean Purdy. “O século americano”. In: Leandro Karnal (org.)

História dos Estados Unidos. 3a ed. São Paulo: Editora

Contexto, 2017, p. 227

Sobre o contexto retratado pelo excerto, assinale a alternativa CORRETA.

• a) A Segunda Guerra Mundial abriu oportunidades de crescimento econômico aos Estados

  Unidos. Com o intuito de manter tal crescimento, e diante da nova realidade da Guerra Fria,

  o governo adotou uma política de militarização da economia americana.

• b) O envolvimento dos Estados Unidos na Primeira Guerra Mundial abriu a possibilidade de

  investimentos em países europeus. A presença marcante de empresas estadunidenses na

  Alemanha, no imediato pós-Guerra, é o principal exemplo desses investimentos.

• c) Fundado em 1944, o FMI passou a ser o meio pelo qual os Estados Unidos dominaram

  os países após a Segunda Guerra Mundial. Exemplo disso foram os vultosos empréstimos

  concedidos pelo órgão a nações do sudeste asiático, resultando no surgimento dos “Tigres

  Asiáticos”.

• d) A Guerra Fria abriu oportunidades de desenvolvimento bélico e tecnológico aos Estados

  Unidos. Por isso, conflitos diretos entre o país e a União Soviética, além de constantes, se

  mostraram extremamente eficientes para a continuidade da estabilidade da economia

  estadunidense.

• e) Os esforços, movidos para a vitória na Segunda Guerra Mundial, resultaram em um

  crescimento acelerado da economia estadunidense. Para mantê-la, o governo adotou, após

  o conflito, uma política de juros altos, concessão de empréstimos facilitados e intervenções

  militares em países da América Latina.

Questão 6) Em 1945, Getúlio Vargas foi deposto, encerrando o Estado Novo. Foram

convocadas eleições gerais e o General Eurico Gaspar Dutra foi eleito presidente da

República e empossado em janeiro de 1946. Sobre a economia no governo Dutra, é

CORRETO afirmar que:

• a) o presidente Dutra deu prosseguimento à política de seu antecessor, estabelecendo o

  pleno controle estatal na economia e, ao final de seu governo lançou a campanha "O

  Petróleo é nosso".

• b) com a implementação do Plano Salte, foi feita a pavimentação da rodovia Rio-São Paulo

  e foram criadas a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e a Companhia Vale do Rio Doce.

• c) o presidente Dutra propôs o Salte, um plano econômico desenvolvimentista que priorizava

  investimentos nas áreas da Saúde, Alimentação, Transporte e Energia, que seria controlado

  exclusivamente por empresas americanas.

• d) o governo Dutra, inicialmente, seguiu um modelo antiliberal, todavia, com o começo da

  Guerra Fria, as pressões americanas fizeram com que houvesse uma mudança de

  orientação nessa política.

• e) com a política de abertura aos produtos estrangeiros, o governo acabou facilitando as

  importações de produtos supérfluos, como brinquedos, e consumindo grande parte das

  reservas em moeda estrangeira acumuladas.

Questão 7) “No governo de JK, houve um grande crescimento econômico em consequência

do Plano de Metas. Esse plano visava fornecer investimentos estatais em diversos setores

da economia: agricultura, saúde, educação, energia, transportes, mineração e construção

civil. Influenciado por uma ideologia desenvolvimentista, o governo divulgava o objetivo de

o país crescer 50 anos em 5. Nessa época a capital federal foi transferida para Brasília.”

Ao analisar a adoção do modelo rodoviarista e a construção de Brasília durante o governo

JK podemos afirmar, RESPECTIVAMENTE que:

• a) Buscava atrair a industrias automobilísticas / Buscava integrar o território colocando a

  capital na região de maior dinamismo econômico

• b) Ocorre devido à autosuficiência do país na atividade petrolífera / Criada devido a pressões

  políticas

• c) Permite uma maior integração territorial / Favorece a participação popular no centro de

  decisão política do país

• d) Apresentava um baixo custo e maior rapidez para implantação / Diminuir a pressão política

  e possibilitar uma maior integração territorial

• e) Possui a estrutura mais duradoura para transporte de carga / Promover uma maior

  integração da parte central do país.

Questão 8) Para nós, operários, milagre é conseguir sobreviver com os baixos salários que

recebemos. Para isso, somos obrigados a trabalhar 12 a 13 horas por dia, e muitos

trabalham aos domingos, o que significa, na prática, o fim de uma das maiores conquistas

da classe operária: a jornada de 8 horas e o descanso semanal.

In: Nosso Século, no 78. São Paulo: Abril Cultural, 1980. Manifesto da Oposição Metalúrgica de SãoPaulo, 1975. Apud PAES, Maria Helena Simões.

Entre 1969 e 1973, em função das taxas de crescimento então alcançadas, o momento

econômico do país ficou conhecido como o do “milagre brasileiro”. Com base no testemunho

do movimento operário e na publicidade, pode-se concluir que os principais efeitos do

“milagre brasileiro” foram:

• a) Elevação do PIB – expansão dos sindicatos

• b) Nacionalização da indústria – revisão das leis trabalhistas

• c) Modernização da tecnologia – qualificação da mão-de-obra

• d) Internacionalização da economia – concentração de renda

• e) Elevadas taxas de crescimento industrial - volta dos direitos democráticos

Questão 9) “O G-20 é o grupo que reúne os países do G-7, os mais industrializados do

mundo (EUA, Japão, Alemanha, França, Reino Unido, Itália e Canadá), a União Europeia e

os principais emergentes (Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Arábia Saudita,

Argentina, Austrália, Coreia do Sul, Indonésia, México e Turquia). Esse grupo de países vem

ganhando força nos fóruns internacionais de decisão e consulta.”

ALLAN, R. Crise global. Disponível em: http://conteudoclippingmp.planejamento.gov.br. Acesso em: 31 jul.

2010.

Entre os países emergentes que formam o G-20, estão os chamados BRIC (Brasil, Rússia,

Índia e China), termo criado em 2001 para referir-se aos países que:

• a) Apresentam características econômicas promissoras para as próximas décadas.

• b) Possuem base tecnológica mais elevada.

• c) Apresentam índices de igualdade social e econômica mais acentuados.

• d) Apresentam diversidade ambiental suficiente para impulsionar a economia global.

• e) Possuem similaridades culturais capazes de alavancar a economia mundial.

Questão 10) A partir da década de oitenta do século XIX, programas agrícolas promoveram

o desenvolvimento da região Centro-Oeste do Brasil. Isso foi realizado com grande aplicação

de capital e utilização de técnicas agrícolas avançadas. Podemos afirmar que a substituição

das formações do Cerrado pela agricultura mecanizada, entre outras características:

• a) foi favorecida pela grande fertilidade de suas terras planas, próprias dos chapadões.

• b) aumentou a tendência natural de processos erosivos por interferências antrópicas, como

  a compactação do solo.

• c) desnudou extensas áreas de mares de morros, provocando assoreamento de rios, como

  o Araguaia.

• d) gerou poucos impactos ambientais, tendo em vista a substituição de uma cobertura

  vegetal por outra.

• e) eliminou as queimadas naturais e antrópicas na região com o uso de irrigação por

  gotejamento.