Componentes del Diseño curricular

Corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias se refieren a la capacidad que el estudiantado debe adquirir y desarrollar en cada área del conocimiento.

• Competencias ética

• Competencias especificas

• Competencias fundamentales

¿ Cuales son los tipos de evaluación según los actores que participan?

• Auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación

• metaevaluación, coevaluación heteroevaluación

• Autoevaluación, micro evaluación y heteroevaluación

Se refieren a situaciones, acontecimientos, procesos personales, naturales y sociales. Por ejemplo, las fechas de sucesos muy significativos, elementos de las biografías de héroes, heroínas y proceres de la patria.

• Procedimientos

• Hechos

• Área

Son las convicciones de aquello que se considera deseable, son principios de conducta que provocan determinadas actitudes.

• Procedimientos

• Estrategias de enseñanza aprendizaje

• Valores

Es una técnica de evaluación en la que se expresan opiniones encontradas sobre un tema ; las ideas se sustentan en investigaciones, lectura y experiencias.

• La entrevista

• Debate

• Intercambios orales

características de la evaluación basadas en el desarrollo de competencias.

• paulatina, participativa, reflexiva y critica

• continua, participativa, autentica y critica

• continua, participativa, formativa y critica

Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

• Competencias

• Estrategias

• Instrumento de evaluación

Se refiere a la capacidad de los niños y niñas reflexionen sobre los procesos de pensamiento y la forma en que aprenden.

• Evaluación

• Estrategias curriculares

• Metacognición

Son mediadores de aprendizajes significativos, son conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares.

• Los propósitos

• Los contenidos

• Las estrategias

Es la forma de representar ideas, situaciones, estructuras o procesos, por ejemplo, el concepto “aprendizaje significativo” es un concepto referido al aprendizaje con sentido para los sujetos.

• Valores

• Actitudes

• Conceptos