
Componentes del Diseño Curricular
Authored by Yasmeiry Ferrand
Education
12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Principio presente en los Fundamentos del Curriculum el cual distingue que aprender implica la construcción del conocimiento en función de referentes con sentido para la persona, a partir de lo cual transforma sus esquemas mentales, para dar respuestas a las diferentes situaciones que se le presenta
Aprendizaje significativo
Funcionalidad del aprendizaje
Integraciòn del conocimientoCc
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
Evaluación
Competencia
Indicadores de Logro
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias:
Fundamentales, específicas y actitudinales
Personales, sociales y ciudadanas
Fundamentales, específicas y laborales-profesionales.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo.
Fundamentales
Específicas
Profesionales-Laborables
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento
Fundamentales
Específicas
Profesionales-Laborales
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares.
Competencia
Contenido
Recursos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Son contenidos referidos a cómo hacer, es decir, estrategias de acción, procesos seguidos por las personas para transformar la naturaleza o para organizarse mejor. Son “modos de hacer” en y sobre la realidad.
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
CONCEPTUALES
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