Ámbitos de la Planeación

Plan Institucional de Desarrollo

• Es el instrumento que expresa los objetivos, las metas, los programas, proyectos y acciones estratégicas; los recursos, el cronograma y los indicadores de gestión que se cumplirán en la institución en un período específico.

• Consiste en visualizar las necesidades de los recursos humanos de la organización para los próximos años, anticipando y previendo el movimiento de personas hacia el interior de la organización.

• Es el proceso a través del cual se establece el perfil de egreso que los alumnos deben lograr, en función del objetivo del programa, se definen los criterios para la selección y organización de los objetivos específicos, contenidos, actividades y evaluación.

Planeación Estratégica

• Tiene que ver con las asignaciones de tareas o actividades muy específicas que son ejecutadas por colaboradores de menor rango. Está orientada a corto plazo. Focaliza el presente.

• Es aquella que se lleva a cabo a nivel de toda la organización, está basada en objetivos y estrategia general o globalizada, orientada a largo plazo; tiende a focalizar el futuro.

• La realizan los responsables del nivel medio y está orientada a coordinar los recursos y las acciones a mediano plazo. Incluye lo que cada área quiere focalizar.

Planeación Participativa

• Es un proceso continuo, de programación, diagnóstico, ejecución, evaluación de personas de las comunidades, permite que personas y comunidades conozcan su realidad desde distintos puntos de vistas y les permita poder actuar sobre ellas.

• Con este tipo de planeación se logra el establecimiento de pronósticos financieros y otras metas económicas que tratan de alcanzar propósitos que sean medibles, tanto en costo como en beneficio.

• Las decisiones que son estratégicas, son ideas motrices o conceptos básicos de los proyectos y realidades virtuales.

Planeación Curricular

• Consiste en visualizar las necesidades de los recursos humanos de la organización para los próximos años, anticipando y previendo el movimiento de personas hacia el interior de la organización.

• Es un proceso continuo, en este tipo de planeación el propósito es poder minimizar los riesgos y reducir la incertidumbre, definiendo claramente, las consecuencias que dejará una determinada acción administrativa.

• Es el proceso a través del cual se establece el perfil de egreso que los alumnos deben lograr, en función del objetivo del programa, se definen los criterios para la selección y organización de los objetivos específicos, contenidos, actividades y evaluación.

Planeación Operativa

• Es aquella que se lleva a cabo a nivel de toda la organización, está basada en objetivos y estrategia general o globalizada, orientada a largo plazo; tiende a focalizar el futuro.

• Tiene que ver con las asignaciones de tareas o actividades muy específicas que son ejecutadas por colaboradores de menor rango. Está orientada a corto plazo. Focaliza el presente.

• La realizan los responsables del nivel medio y está orientada a coordinar los recursos y las acciones a mediano plazo. Incluye lo que cada área quiere focalizar.

Planeación de Recursos Humanos

• Es el proceso en el cual se determinan los fines, objetivos y metas de la educación a partir de los cuales se determinarán los recursos y estrategias más apropiadas para su logro.

• Consiste en visualizar las necesidades de los recursos humanos de la organización para los próximos años, anticipando y previendo el movimiento de personas hacia el interior de la organización.

• Con este tipo de planeación se logra el establecimiento de pronósticos financieros y otras metas económicas que tratan de alcanzar propósitos que sean medibles, tanto en costo como en beneficio.

Planeación Táctica

• Es aquella que se lleva a cabo a nivel de toda la organización, está basada en objetivos y estrategia general o globalizada, orientada a largo plazo; tiende a focalizar el futuro.

• Tiene que ver con las asignaciones de tareas o actividades muy específicas que son ejecutadas por colaboradores de menor rango. Está orientada a corto plazo. Focaliza el presente.

• La realizan los responsables del nivel medio y está orientada a coordinar los recursos y las acciones a mediano plazo. Incluye lo que cada área quiere focalizar.

Planeación Financiera

• Es un proceso continuo, de programación, diagnóstico, ejecución, evaluación de personas de las comunidades, permite que personas y comunidades conozcan su realidad desde distintos puntos de vistas y les permita poder actuar sobre ellas.

• Con este tipo de planeación se logra el establecimiento de pronósticos financieros y otras metas económicas que tratan de alcanzar propósitos que sean medibles, tanto en costo como en beneficio.

• Las decisiones que son estratégicas, son ideas motrices o conceptos básicos de los proyectos y realidades virtuales.

 

Planeación Educativa

• Es el proceso en el cual se determinan los fines, objetivos y metas de la educación a partir de los cuales se determinarán los recursos y estrategias más apropiadas para su logro.

• Busca poner en práctica diversas estrategias con el fin de conjugar una serie de factores (tiempo, espacio, necesidades del grupo, materiales y recursos) que garanticen el logro en los aprendizajes de los alumnos y el logro de las intenciones educativas.

• Es el proceso a través del cual se establece el perfil de egreso que los alumnos deben lograr, en función del objetivo del programa, se definen los criterios para la selección y organización de los objetivos específicos, contenidos, actividades y evaluación.

Planeación Prospectiva

• Es un proceso continuo, de programación, diagnóstico, ejecución, evaluación de personas de las comunidades, permite que personas y comunidades conozcan su realidad desde distintos puntos de vistas y les permita poder actuar sobre ellas.

• Con este tipo de planeación se logra el establecimiento de pronósticos financieros y otras metas económicas que tratan de alcanzar propósitos que sean medibles, tanto en costo como en beneficio.

• Las decisiones que son estratégicas, son ideas motrices o conceptos básicos de los proyectos y realidades virtuales.