Khảo sát sau tập huấn EU JULE (Tập huấn cùng tham gia)

Khi chuẩn bị bài TTM trong công tác PBGDPL, cần làm mấy việc?

• 3

• 4

• 5

• 6

Bạn tiến hành những việc nào dưới đây khi chuẩn bị bài TTM trong công tác PBGDPL?

• Nghiên cứu đối tượng

• Xác định mục đích, nội dung bài TTM

• Chuẩn bị tài liệu

• Lập dàn ý

• Lựa chọn ngôn ngữ

Bài TTM cần đảm bảo những yêu cầu nào dưới đây? Chú ý trật tự của các yêu cầu.

• Tính chính xác

  Tính thiết thực

  Tính mới

  Tính thời sự

• Tính chính xác

  Tính thiết thực

  Tính thời sự

  Tính mới

• Tính mới

  Tính chính xác

  Tính thiết thực

  Tính thời sự

  Tính định hướng

Khi nào nên mở bài trực tiếp?

• Có ít thời gian

  Vấn đề đã thống nhất về nhận thức

  Vấn đề không ảnh hưởng đến lợi ích của người nghe

• Muốn tạo ấn tượng

• Khi người nghe có trình độ cao

Khi nào nên mở bài gián tiếp?

• Khi hoàn cảnh nói bất lợi với người nói

• Khi người nghe có trình độ cao

• Khi có ít thời gian

Mức độ đóng góp của Ngôn từ vào hiệu quả của buổi TTM như thế nào?

• 7%

• 38%

• 55%

Mức độ đóng góp của cận ngôn ngữ vào hiệu quả của buổi TTM như thế nào?

• 7%

• 38%

• 55%

Bạn thu nhận được những gì từ khoá tập huấn?

• Kiến thức

• Kỹ năng

• Thái độ

• Cả 3 phương án trên

Bạn có nhận xét gì về giảng viên?

Xin bạn ghi xuống đây vài nhận xét về Ban tổ chức