
Relaciones Internacionales EGEL - 17
Authored by Elimnaín Ibarra
Social Studies
University
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12 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Si un Estado A considera que el Estado B afecta su interés nacional amenazando o dañando su territorio, ¿a cuál instancia internacional puede recurrir, después de agotar las instancias bilaterales?
Corte Penal Internacional
Corte Internacional de la Haya
Asamblea General de la ONU
Organización del Tratado del Atlántico Norte
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
De acuerdo con las versiones de la prensa occidental, el surgimiento de fuerzas democráticas que deseaban la destitución del presidente Bashar al-asad, influidas por los movimientos sociales de la primavera árabe, se identificó como una de las causas detonantes del conflicto sirio en 2011. A este contexto se añade la circunstancia que, de acuerdo con la oficina de derechos humanos y trabajo del departamento de estado de
estados unidos, el gobierno estadounidense admitió que llevó a cabo operaciones de entrenamiento de fuerzas opositoras en países con gobiernos autoritarios del medio oriente. Además, en este periodo han chocado los intereses de Rusia y Estados Unidos, países que apoyan a diversos regímenes y gobiernos conforme a su proyección de intereses para consolidar su poder en la región. ¿Cuáles son los países clave que se manifiestan como aliados de Rusia en el caso particular del conflicto en Siria?
Arabia Saudita e Israel
Iran y turquia
Jordania y Kuwait
Libano e iraq
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El propósito es investigar acerca de la aceptación de los países de Europa central y del este a la UE en la primera década del siglo XXI, desde la perspectiva del neorealismo de Robert Gilpin. ¿Qué pregunta de investigación corresponde con este enfoque?
¿en qué medida la búsqueda de maximización de plusvalía para las empresas capitalistas de Europa occidental permite entender la adhesión de países de Europa central y del este a la UE?
¿Qué balance de las posibles ganancias políticas y económicas hicieron los miembros de la UE para admitir a los nuevos integrantes de Europa central y del este?
¿Qué ideas relativas a la democracia y las libertades individuales fueron tomadas en cuenta por la UE para aceptar a nuevos miembros provenientes de Europa central y del este?
En qué medida a la evolución de la identidad de los países de Europa central y del este facilitó su adhesión?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Un proyecto de investigación establece que el escenario de la globalidad, aparentemente imparable en términos de apertura de mercado, parece patrocinar un mayor flujo de trabajadores migrantes, con diferentes perfiles profesionales y de oficio, entre países con distintos niveles de crecimiento económico; sin embargo, se considera en el proyecto que este escenario sigue siendo tan restrictivo como lo fue de 1950 al año 2000. Se argumenta que los estados globalizados se abren al comercio de productos, recursos humanos y naturales de los países en vías de desarrollo, pero no a los migrantes.
En el documento se argumenta que la visión realista logra imponerse a la interdependencia global laboral, productiva, profesional, tecnológica y medioambiental de esta era; y que, incluso, ha logrado mantenerse como ideología en las poblaciones nacionales, agregando a las barreras físicas discursos cimentados en el temor y la discriminación de antaño. ¿A qué pregunta de investigación responde esta fundamentación teórica?
¿en qué consisten las contradicciones del mercado global?
¿Qué alienta la migración laboral en los países globalizados?
¿Qué estrategias utilizan los estados para limitar la migración?
¿Cuál es la diferencia con la postura realista sobre migración en el siglo
XX?
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El proceso de integración europea comenzó con la creación de la comunidad europea del carbón y del acero y progresó por distintas etapas hasta llegar al estadio de la unión europea. El siguiente paso en el proceso fue el referendo en el año 2005 sobre una constitución europea. Los ciudadanos de Francia y Holanda votaron en contra de este documento.
Este rechazo se fundamentó teóricamente como la manifestación del interés nacional de ambos Estados, que por medio de su población rechazaron este mecanismo supranacional por considerarlo opuesto a la supervivencia del Estado, donde los costos políticos, económicos y sociales de someterse a una constitución para la región, no superarían los beneficios que podrían obtenerse es un orden internacional dominado por el principio de la anarquía. ¿Qué pregunta de investigación permite plantear este argumento sobre el rechazo a la
constitución europea?
¿Qué conceptos neorrealistas son aplicables como explicación teórica
respecto del rechazo del referendo sobre la constitución europea en los
casos de Francia y Holanda?
¿la negativa de Francia y Holanda hacia la constitución europea puede sustentarse teóricamente mediante el uso de los conceptos de la
interdependencia compleja?
¿Qué conceptos desarrollados por la teoría de los regímenes
hegemónicos pueden fundamentar la actitud mostrada por los franceses y
holandeses para rechazar la constitución europea?
¿el constructivismo provee las herramientas teóricas para explicar el
rechazo de la constitución europea por parte de Francia y Holanda?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En relaciones internacionales existe una escuela con raíces en el pensamiento de Marx y Gramsci para explicar los problemas medioambientales globales. Una hipótesis derivada de esta escuela es:
Los estados son los grandes explotadores del medio ambiente que, usando sus capacidades extractivas, reafirman su hegemonía en el sistema internacional
El capitalismo global reproduce relaciones de producción y explotación que afectan el medio ambiente, y el estado solo facilita y recrea esas relaciones en favor de tales prácticas
La explotación global de los recursos naturales se debe al fracaso de las instituciones internacionales y a que en estados unidos ni china firmaron el protocolo de Kioto
La idea del agujero en la capa de ozono como una construcción social lleva a tomar conciencia global sobre la valoración de los recursos naturales
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El protocolo de Kioto es considerado por los especialistas como el mecanismo internacional más importante para combatir el cambio climático y regular la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero. Fue adoptado en diciembre de 1997, pero no entró en vigor sino hasta 2005, cuando se logró que al menos 55 países de la convención marco de las naciones unidas sobre el cambio climático (CMNUCC) lo ratificaran. De acuerdo con las naciones unidas, actualmente se cuenta con la participación de 192 estados y una organización regional de integración económica que en conjunto representa 63.7% del total de las emisiones de gases de efecto invernadero. Por esta razón, una propuesta de investigación formula la pregunta: “¿Por qué es importante la entrada en vigor del protocolo de Kioto, en el marco de la CMNUCC, para reducir la emisión de gases de efecto invernadero?”. La hipótesis que responde a este planteamiento indica que…
Fue el paso previo para convertir el protocolo en un instrumento jurídico legitimador de prácticas internacionales que obliga a los países miembros a respetar la legislación internacional y que regula las prácticas de los actores
Es una institución que pretende reducir el efecto invernadero y evitar poner en riesgo la seguridad alimentaria de los países emergentes
Fue creada por Estados Unidos para sancionar a los países que incumplan con su legislación, incluso si estos no lo ratificaron, por lo que es un instrumento ilegitimo para la comunidad internacional
Se creó para sancionar a los estados infractores de la legislación internacional y, por lo tanto, se necesita un instrumento que complementará la regulación sobre la reducción de gases de efecto invernadero
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