MATERIA: ASPECTOS DE LAS NEE I

Son aquellos requerimientos que presenta durante toda su etapa escolar y de vida. Manifestándose como una incapacidad en el ejercicio de sus funciones vitales y de relación se llaman: Necesidades educativas permanentes

• Falso

• Verdadero

La discapacidad visual se la define como baja visión y:

• hipermotropía

• daltonismo

• ceguera total o parcial

Una de las anomalías visuales con más alta incidencia en la etapa ecolar es:

• astigmatismo

• hipermetropía

• estrabismo

Las NEE auditivas que impiden entender y comprender el lenguaje oral, el porcentaje más alto en pérdida auditiva corresponde al:

• 20 db

• 40 db

• 70 db

Es uno de los elementos claves de las NEE en la que el sujeto aprende, vive, juega, socializa e interactua.

• Capacidades

• Entorno

• Habilidades

Cuando la discapacidad se origina por alteración en los cromosomas se denomina por:

• causas físicas

• causas ambientales

• causas genéticas

Cuando los factores causantes de las discapacidad cognitiva se relacionan con factores sociales como el rechazo y la falta de protección al sujeto, se denomina

• Conductuales

• Sociales

• Educativos

Cómo se llaman los trastornos vinculados a la dificultad por ejecutar movimientos se llama:

• NEE Psicomotoras

• NEE auditivas

• NEE visuales

Se denomina al conjunto de alteraciones a nivel del neurodesarrollo, aparece en la infancia y permanece durante toda la vida. Además, implica alteraciones en la comunicación e interacción social.

• Trastorno de Rett

• Autismo

• Trastorno desintegrado infantil

Una de las herrramientas más utilizadas para implementar un sistema de comunicación alternativa son los pictogramas con personas con Autismo, desarrollando cada vez su sentido auditivo.

• Verdadero

• Falso