EVALUACIÒN EN AMBIENTES VIRTUALES

¿Qué es la evaluación? 

• Proceso continuo, que debe ser planificado para valorar y recolectar datos que le permitan al estudiante y al docente mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.

• Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.

• Opción a y b son correctas

¿Cuáles son las principales funciones de la evaluación?

• formativa, sumativa, diagnóstica

• conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel

• c) acompañar, orientar, proponer y ofrecer la participación, la comprensión y la mejora para decidir y actuar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

¿Cómo se define un criterio de evaluación? 

Los criterios de evaluación son_______________________________ en relación a los cuales se emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado

• principios, normas o ideas de valoración

• normas establecidas

¿Qué semejanzas y diferencias existen entre evaluar procesos formativos en la educación presencial y en la educación virtual?

Las ___________________ es una de la semejanzas entre la evaluación de los procesos formativos  presenciales y virtuales. Mientras que una diferencia es que se necesita diversos _____________________ para conocer en qué medida los estudiantes alcanzaron los resultados de aprendizaje definidos para esa actividad de evaluación.

• 1 funciones de la evaluación

  2 medios,técnicas e instrumentos

• 1. herramientas virtuales

  2. procesos

Cuáles son las ventajas que ofrecen los ambientes virtuales para el desarrollo del proceso de evaluación?

El proceso de evaluación en ambientes virtuales incentiva el desarrollo de destrezas importantes en los actuales entornos económicos y sociales, como son la comunicación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

• v

• F

¿Qué es una actividad de evaluación?

La evaluación es una actividad esencial del proceso educativo y en ocasiones llega a ser la más necesaria para completar el proceso.

• V

• F

¿Cómo se integran la evaluación formativa y sumativa en una misma actividad de evaluación? 

La lección escrita se pueden integrar como evaluación formativa y sumativa

• V

• F

¿Cuál es la relación entre medios, técnicas e instrumentos de evaluación? 

Se relacionan los medios, técnicas e instrumentos de evaluación

• V

• F

¿Qué aspectos deben considerarse en la selección de un medio o actividad de evaluación en entornos virtuales?

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¿De qué forma se puede estimular la evaluación entre pares en la virtualidad?

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