
Vocabulario contextual I (4MB)
Authored by Profesor Jorge
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
1. ¿Cuál es el sentido de la palabra INSÓLITA en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?
NOVEDOSA, porque la fusión entre fútbol y literatura nunca se había visto antes.
VANGUARDISTA, porque la fusión entre fútbol y literatura es un acto adelantado para la época.
INUSITADA, porque la fusión entre fútbol y literatura no se realiza comúnmente.
IMPREVISTA, porque la fusión entre fútbol y literatura ocurre de forma súbita e inesperada.
CASUAL, porque la fusión entre fútbol y literatura se produce sin que nadie la planifique.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra FUSIÓN en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?
UNIÓN, porque se establece un vínculo entre literatura y fútbol.
MEZCOLANZA, porque se produce un revoltijo entre la literatura y el fútbol.
IMPLICANCIA, porque se aduce que la práctica del fútbol conlleva a la literatura.
ENCADENAMIENTO, porque se genera trabazón entre literatura y fútbol.
SUCESIÓN, porque se advierte que la literatura despierta un interés posterior por el fútbol.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra MARCADOS en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?
ANTAGÓNICOS, porque hay dos grupos que evidencian una intensa rivalidad.
LIMITADOS, porque hay grupos que poseen escasos integrantes.
AFECTADOS, porque hay grupos que manifiestan agudos padecimientos.
DIFERENCIADOS, porque hay dos grupos que tienen rasgos que los distinguen entre sí.
OPUESTOS, porque hay dos grupos que no presentan ningún aspecto en común.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra RECURSO en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?
AGENTE, porque algunos escritores han convertido al fútbol en un representante del arte.
MEDIO, porque algunos escritores usan el fútbol como una herramienta artística.
TÉCNICA, porque algunos escritores señalan que el fútbol es útil para estudiar el arte.
SÍMIL, porque algunos escritores ven el fútbol como otra forma artística.
TIPO, porque algunos escritores utilizan el fútbol como un ejemplo de buen arte.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra AFICIÓN en el contexto del primer párrafo del fragmento leído?
FANATISMO, porque mucha gente experimenta una desmedida preocupación por el fútbol.
GUSTO, porque la gente saborea el dulce agrado que implica ver fútbol.
INCLINACIÓN, porque mucha gente siente interés y preferencia por el fútbol.
PASIÓN, porque mucha gente se desenfrena cuando escucha hablar de fútbol.
CERCANÍA, porque la gente se siente muy próxima al fútbol.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra ANTAGONISTA en el contexto del segundo párrafo del fragmento leído?
CRÍTICO, porque el fútbol ofende a su más afamado inquisidor
COMPETIDOR, porque el fútbol cobra revancha de su más aplaudido contendor.
CONFLICTIVO, porque el fútbol se desquita de su más famoso polemista.
ANALISTA, porque el fútbol ajusta cuentas con su más célebre investigador.
DETRACTOR, porque el fútbol se venga de su más reconocido opositor.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el sentido de la palabra TORMENTOSA en el contexto del segundo párrafo del fragmento leído?
DEGRADADA, porque la relación entre Borges y el fútbol declinó considerablemente.
AVIESA, porque la relación entre Borges y el fútbol provocó daños en ambos.
DISTANTE, porque la relación entre Borges y el fútbol se caracterizó por ser lejana y hostil.
CONFLICTIVA, porque la relación entre Borges y el fútbol fue tensa y complicada.
INDIFERENTE, porque la relación entre Borges y el fútbol destacó por ser recíprocamente apática.
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