PMM MODUL 1 Perencanaan Pembelajaran SD

Pada pilihan berikut, pernyataan yang salah mengenai visi dan misi yaitu:

• Visi adalah gambaran masa depan

• visi dituliskan dalam kalimat tindakan

• Visi bersifat realisti, kredibel, dan atraktif

• Visi tidak harus ideal

Budaya sekolah ditentukan oleh ....

• Pemerintah Daerah

• Kepala sekolah dan Manajemen sekolah

• Perwakilan seluruh warga sekolah

• Guru bersama perwakilan orang tua

Naskah CP terdiri dari….

• Rasional, tujuan, karakteristik dan mata pelajaran

• Rasional tujuan, alur, dan capaian pembelajaran

• Rasional, tujuan, karakteristik dan capaian

• Rasional, alur, karakteristik, dan profil pelajar Pancasila

Berikut ini adalah elemen yang ada dalam naskah capaian pembelajaran, kecuali …

• Tujuan mata pelajaran

• Indikator mata pelajaran

• Karakteristik mata pelajaran

• Rasional mata pelajaran

Tujuan Pembelajaran dikembangkan dari ....

• Kompetensi Dasar

• Lingkup materi

• Capaian pembelajaran

• Alur tujuan pembelajaran

Hal yang diidentifikasi saat merumuskan tujuan pembelajaran dengan cara alternatif ke-2 adalah ....

• Kompetensi

• Lingkup materi

• Elemen mata pelajaran

• Lingkup materi dan kompetensi

Peran yang dapat dipilih pendidik dalam kaitan dengan ATP adalah…

• Merancang sendiri berdasarkan CP.

• Mengembangkan dan memodifikasi contoh yang disediakan.

• Menggunakan contoh yang disediakan pemerintah.

• Semua Benar

Langkah pertama yang dilakukan saat menyusun ATP adalah berdiskusi terlebih dahulu dengan guru 1 fase​ ​ ​ (a)  

• Benar
• Salah

Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

Wawancara.

Pemilihan informasi yang relevan.

Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

Merumuskan misi sekolah.

Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....

• 1-2-3-4-5.

• 1-2-3-5-4.

• 2-1-3-5-4.

• 2-1-5-4-3.

• 1-3-2-4-5.

Lingkungan belajar yang nyaman dapat diwujudkan dengan mewujudkan Budaya Sekolah yang positif. Berikut yang bukan merupakan Faktor yang mempengaruhi Budaya Sekolah yang positif adalah . . . .

• Asumsi - asumsi dasar yang dipegang oleh seluruh warga sekolah

• Norma yang berlaku di lingkungan masyarakat

• Keyakinan yang dipegang oleh seluruh warga sekolah

• Asumsi pribadi dari salah satu pemangku kepentingan