RETRO/DIDÁCTICA GENERAL

Seleccione la opción de respuesta correcta. Las estrategias didácticas, determinan la forma de llevar a cabo un proceso didáctico y, ¿Brindan juicios de valor sobre cómo se guía el desarrollo de las actividades para lograr los objetivos?

• Determinan la forma de llevar a cabo un proceso didáctico.

• No, pues ofrecen veracidad de cómo se guía el desarrollo de los objetivos.

• Sí, pero también brindan claridad de cómo se guía el desarrollo de las acciones.

• No, únicamente brindan claridad de cómo se guía el desarrollo de las actividades de una clase.

Seleccione el literal de respuesta correcta. Una de las estrategias didácticas según el tiempo son las estrategias previas que se ejecutan antes del desempeño de la práctica docente como: la planificación docente, las cuales hacen referencia a:

• Estrategias didácticas pre-instruccionales

• Estrategias didácticas de aprendizaje.

• Estrategias didácticas co-instruccionales

• Estrategias didácticas de evaluación.

Seleccione el literal de respuesta correcta. En el ámbito educativo, una estrategia didáctica…

• Se concibe como el único acto procesual para orientar el aprendizaje

• Se concibe como el procedimiento para fundamentar el aprendizaje de forma bibliográfica.

• Se concibe como el procedimiento para ordenar el aprendizaje.

• Se considera como el proceso para orientar el aprendizaje.

Seleccione el literal de respuesta correcta. La siguiente concepción “En el desempeño de la práctica docente, se observa una preocupación por parte de los maestros por desarrollar una práctica docente reflexiva, atractiva, interesante e interactiva, esto se convierte en un reto para los mentores porque implica esfuerzos para planificar secuencias didácticas.” pertenece a:

• Didáctica Específica

• Didáctica General

• Currículo

• Educación

Seleccione el literal de respuesta correcta que complete el siguiente enunciado “La estrategia didáctica es un procedimiento ……………… que contribuye a lograr el aprendizaje en los alumnos, en sí, se enfoca a la ……………. del aprendizaje. Dicho de otra manera, la estrategia didáctica es el recurso de que se vale el docente para llevar a efecto los ………………. planeados.”

• Pedagógico – Orientación – Propósitos.

• Educativo – Dirección – Objetivos.

• Didáctico – Redirección – Procedimientos.

• Pedagógico – Orientación – Objetivos.

Seleccione el literal de respuesta correcta, las estrategias didácticas según el tiempo de aplicación se clasifican en:

• Pre-instruccionales, Instruccionales y Pos-instruccionales.

• Pre-instruccionales, Co-instruccionales y Pos-instruccionales.

• Estrategias didácticas de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación.

• Estrategias didácticas de enseñanza, de aprendizaje y de co-evaluación.

Seleccione el literal de respuesta correcta. La “atención de la diversidad cultural en la Educación del Ecuador”.

• Todos los ámbitos de la educación, en cuanto a necesidades han sido atendidos en el Ecuador.

• La realidad educativa en Ecuador genera un gran tema a tratar, la diversidad cultural ha sido una de sus grandes prioridades.

• Existen grandiosos avances a los largo de la historia de la educación en el Ecuador, sin embargo son nulos en relación a la educación intercultural.

• La diversidad cultural lejos ha estado de ser tenida en cuenta en los programas educativos

Seleccione el literal de respuesta correcta. La educación en el Ecuador tiene aspectos a rescatar como:

• Autonomía otorgada a cada centro escolar para adaptar su oferta educativa, global y curricular a las características del contexto en el que se encuentra inmerso.

• La selección de personal altamente capacitado acorde a las necesidades de cada población educativa.

• Atención a la diversidad educativa, en cuanto a: infraestructura, planta docente profesional.

• La atención a cada una de las necesidades reflejadas a nivel educativo de forma general.

Seleccione el literal de respuesta correcta. En el sistema educativo ecuatoriano el Enfoque Intercultural es presentada como:

• Una destreza con criterio de desempeño.

• Una filología de trabajo, tomada en cuenta por cada padre de familia.

• Una planificación adaptada a las necesidades de cada entorno.

• Un tema transversal inmerso en una educación en valores.

Seleccione el literal de respuesta correcta. ¿Se debe dar prioridad a determinados objetivos de un Enfoque Intercultural?

• No, únicamente se la contempla como una filosofía de trabajo por parte de la institución educativa.

• Sí, según Jordán en 1997, es uno de los principios elementales a la hora de elaborar una planificación que tenga en cuenta la interculturalidad.

• Sí, pero solamente se considera como eje transversal.

• No, los currículos ya mantienen los objetivos y únicamente se deben tomar en cuenta las estrategias metodológicas.