Hakikat Pembelajaran Terpadu 1

Hakikat Pembelajaran Terpadu 1

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Manajemen Kurikululum

Manajemen Kurikululum

1st Grade - University

10 Qs

4 Kompetensi Guru

4 Kompetensi Guru

1st - 3rd Grade

10 Qs

Asesmen Kurikulum Merdeka

Asesmen Kurikulum Merdeka

KG - University

8 Qs

Implementasi Kurikulum Merdeka

Implementasi Kurikulum Merdeka

1st - 3rd Grade

10 Qs

MERDEKA BELAJAR

MERDEKA BELAJAR

1st - 12th Grade

10 Qs

Kuis PPPK PJOK part 4

Kuis PPPK PJOK part 4

1st - 6th Grade

12 Qs

TES AWAL STEM

TES AWAL STEM

1st - 12th Grade

10 Qs

Model Pembelajaran

Model Pembelajaran

1st - 3rd Grade

8 Qs

Hakikat Pembelajaran Terpadu 1

Hakikat Pembelajaran Terpadu 1

Assessment

Quiz

Professional Development

2nd Grade

Hard

Created by

Cucun Sutinah

Used 8+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar merupakan definisi dari ….

Terpadu

Pembelajaran

Mengajar

Lingkungan belajar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Manakah yang tidak termasuk komponen pembelajaran?

kurikulum

siswa

metode

kantin

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Pembelajaran terpadu merupakan pembelajaran yang memadukan beberapa pokok bahasan. Pengertian tersebut dikemukakan oleh ….

Beane

Gestalt

Saud

Piaget

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Siswa diposisikan sebagai subjek belajar pada pendekatan belajar modern. Pada pembelajaran terpadu hal ini merupakan....

landasan

konsep

karakteristik

prinsip

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Peserta didik dapat mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip dari suatu pengetahuan yang harus dikuasainya sesuai dengan perkembangannya. Penjelasan tersebut merupakan makna dari prinsip pembelajaran terpadu yaitu ….

berpusat pada siswa

holistik

luwes

bermakna

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Manakah penjelasan yang tepat dari karakteristik holistik dalam pembelajaran terpadu?

Pembelajaran terpadu memungkinkan peserta didik untuk memahami suatu fenomena dari segala aspek sisi.

Pembelajaran terpadu menjadi pembelajaran yang fungsional untuk memecahkan masalah dalam kehidupan.

Pembelajaran terpadu memungkinkan peserta didik memahami hasil belajarnya sendiri, bukan sekedar diberitahu guru.

Pembelajaran terpadu menekankan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam proses penggalian tema adalah ....

tema tidak terlalu luas

guru hendaknya tidak terlalu otoriter

pemberian tanggung jawab individu harus jelas

memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan penilaian diri

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?