Tijdvakken 5, 6 & 7

Tijdvakken 5, 6 & 7

9th - 12th Grade

26 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

The Rise of Fascism and Authoritarianism

The Rise of Fascism and Authoritarianism

9th - 12th Grade

22 Qs

PRC initial reforms

PRC initial reforms

12th Grade

22 Qs

Período entre Guerras Facismo vs Democracias

Período entre Guerras Facismo vs Democracias

11th Grade

23 Qs

Revolutionary Era

Revolutionary Era

5th Grade - University

24 Qs

EL IMPERIALISMO

EL IMPERIALISMO

11th Grade

21 Qs

Tentang Indonesia dan Dunia

Tentang Indonesia dan Dunia

6th - 12th Grade

21 Qs

Segundo Imperio Mexicano

Segundo Imperio Mexicano

12th Grade

24 Qs

4TO RETROALIMENTACIÓN FINAL

4TO RETROALIMENTACIÓN FINAL

10th Grade

21 Qs

Tijdvakken 5, 6 & 7

Tijdvakken 5, 6 & 7

Assessment

Quiz

History

9th - 12th Grade

Hard

Created by

D. Verheij

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

26 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Bij welk kenmerkend aspect hoort deze bron.

5.1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

5.2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

5.3. Het begin van de Europese expansie overzee.

5.4. De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

5.5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Bij welk kenmerkend aspect hoort deze bron van Galileo Galilei?

5.1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

5.2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

5.3. Het begin van de Europese expansie overzee.

5.4. De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

5.5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Bij welk kenmerkend aspect hoort deze bron?

5.1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

5.2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

5.3. Het begin van de Europese expansie overzee.

5.4. De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

5.5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bij welk kenmerkend aspect hoort het begrip humanisme?

5.1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

5.2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

5.3. Het begin van de Europese expansie overzee.

5.4. De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

5.5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bij welk kenmerkend aspect hoort het begrip aflaat?

5.1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

5.2. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

5.3. Het begin van de Europese expansie overzee.

5.4. De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

5.5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Geleerden en kunstenaars bestudeerden tijdens de renaissance een aantal zaken. Wat bestudeerden ze niet?

Teksten uit de Oudheid.

De sporten uit de Oudheid.

De anatomie van de mens.

De schoonheid van de mens en de natuur.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Wie is deze bekende persoon uit de renaissance?

Leonardo da Vinci

Michelangelo

Erasmus

Columbus

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?