La definición de "educación a distancia"...

• ha evolucionado en paralelo al avance de las tecnologías disponibles en cada momento histórico.

• se diferencia por completo de términos como "clase a distancia" y "educación por correspondencia".

• ha sido actualizada, en el año 2023, dado que tras la pandemia pasa a ser identificada como "educación a distancia transaccional".

• ha evolucionado hasta llegar a lo que hoy conocemos como "e-learning", término adoptado en español a partir del anglicismo.

¿Qué es el Seamless Learning?

• Es una característica exclusiva del mobile learning

• Es una propuesta llevada a cabo por las primeras universidades online conocidas en España

• Es una actualización del e-learning

• Es la metodología en que las transiciones entre contextos y escenarios son suaves y fluidas

Cuando el profesor implementa técnicas discursivas y sobre todo expositivas en sus clases, de modo a que los alumnos sean capaces de asimilar los contenidos exactamente como los propone el profesor, estamos en una formación del cuadrante:

• Sureste

• Suroeste

• Noreste

• Noroeste

El cuadrante noreste destaca estudiantes gestores de su aprendizaje y presenta gran intercambio de materiales y recursos.

• Verdadero

• Falso

La estructura de los programas formativos, las diversas interacciones entre el alumnado, la correcta determinación de la naturaleza y el grado de autonomía facilitado a los estudiantes son lo que va a determinar:

• El cuadrante de Coomey que basará el modelo educativo

• La distancia transaccional de una formación en línea

• Las características específicas que deberá presentar el MOOC

• Todas las alternativas son correctas

Una unidad de aprendizaje basada en la modalidad virtual, tanto el e-learning como en b-learning, debe priorizar:

• La autonomía del estudiante en la implementación de herramientas y estrategias que no se determinaron previamente

• La mediación del aprendizaje promovida por el apartado virtual y las herramientas TIC que se utilizarán en el proceso

• El desarrollo del potencial aportado por la tecnología, de modo a fortalecer el aprendizaje a partir de las competencias constructivistas que ofrece la herramienta TIC empleada

• La motivación y la orientación de los resultados de aprendizaje a partir de las instrucciones correspondientes de la herramienta TIC

De acuerdo a los cuadrantes de Coomey y Stephenson  (2001), el cuadrante Sureste representa los cursos que los que los estudiantes interactúan entre sí a partir de tareas de aprendizaje especificadas por el profesor

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

Es el cuadrante Noreste (NE) que tiene estas características

El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo se diferencian, sobre todo:

• El aprendizaje colaborativo no requiere coordinación

• El aprendizaje cooperativo desarrolla conocimientos a partir de fragmentos separados, que luego serán integrados

• El aprendizaje colaborativo promueve la reflexión individual

• El aprendizaje cooperativo promueve la reflexión individual

En los MOOC, el profesor actúa sobre todo como un curador de contenidos, sin realizar seguimientos personalizados o evaluaciones de rendimiento.

• Verdadero

• Falso

El e-portafolio también es conocido como:

• PLE o Personal Learning Environment

• Instrumento de colecta de evidencias

• CMS o Content Management System

• LMS o Learning Management System