Les 6

Het laten zien van een filmpje is een voorbeeld van:

• Auditieve instructie

• Visuele instructie

• Tactiele instructie

• Mentale instructie

Het begeleiden van de beweging van de deelnemer is een voorbeeld van:

• Auditieve instructie

• Visuele instructie

• Tactiele instructie

• Mentale instructie

Het visualiseren van de beweging is een voorbeeld van

• Auditieve instructie

• Visuele instructie

• Tactiele instructie

• Mentale instructie

'Doe alsof' opdracht is een voorbeeld van:

• Auditieve instructie

• Visuele instructie

• Tactiele instructie

• Mentale instructie

Waar in het motorische leren schema is het type instructie van belang?

• Input

• De sporter

• Output

• Feedback

Waar staat MHV voor?

• Motivatie, Handigheid, Verbetering

• Meetbaar, houding, verwachting

• Meetbaar, herkenbaar, verbetering

• Motivatie, houding, verwachting

Wat bedoelen ze met de 'houding' van de student in het MHV-schema

• De student leert precies het juiste van de beweging.

• De student is voldoende alert / geconcentreerd

• De student is gemotiveerd en positief.

• De lichaamshouding van de deelnemer is juist zodat er geen blessures ontstaan

Welke 2 soorten aanpak gedrag om iets nieuws te leren zijn er?

• Tactiel, visueel, auditieve aanpak

• Moment- & fouten analyserende aanpak.

• Op basis van de beginsituatie & eindsituatie

• Op basis van gedrag en voortgang

Welke definitie m.b.t foutenanalyserende aanpak is juist?

• Opmerken en analyseren van de fout

• Blijven oefenen zonder te weten waarom je een fout maakt en hoe dit aan te passen.

• Verandering van beweeggedrag

• De docent grijpt gelijk in dmv het geven van feedback.

Welke definitie m.b.t moment aanpak is juist?

• Opmerken en analyseren van de fout

• Verandering van beweeggedrag

• De docent grijpt gelijk in dmv het geven van feedback.

• Blijven oefenen zonder te weten waarom je een fout maakt en hoe dit aan te passen.