
REPASO FILO HU HP
Authored by Damaris Cuivin
Education
1st Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
31 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las reformas del virrey Francisco de Toledo sentaron las bases del sistema colonial en el virreinato peruano. Una de las medidas mis importantes fue la introducción del tributo indígena en moneda. Considerado en su dimensión económica, el tributo no solo fue importante porque permitía recaudar recursos para solventar la burocracia virreinal, sino también porque servía para
A) demostrar el vasallaje y la sumisión política que la población indígena debía rendir al rey de España en la persona del virrey.
B) otorgar beneficios a los encomenderos en recompensa por sus servicios prestados a la Corona durante la Conquista.
C) financiar los enormes costos que exigía el mantenimiento de la flota de barcos que protegía la costa peruana.
D) dinamizar el mercado de trabajo, lo cual obligaba a los indígenas a trabajar en actividades económicas españolas por dinero.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el marco de los cambios del mundo moderno, el gran aporte de los sabios humanistas del siglo XV fue consolidar
A) la síntesis entre la cultura clásica y el cristianismo.
B) la expansión universal del cristianismo católico.
C) el desarrollo de la ciencia moderna experimental.
D) el respeto por la diversidad cultural de los pueblos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las polis griegas nunca constituyeron un Estado capaz de unificar toda la Hélade. La región solo estuvo políticamente unificada cuando las polis fueron conquistadas y anexadas a Estados extranjeros, como los macedonios y los romanos. Durante siglos, las polis lucharon entre sí para evitar el predominio de alguna de ellas y preservar su independencia. De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que las ciudades-Estado griegas
A) tuvieron independencia política en un corto lapso de tiempo.
B) eventualmente estuvieron enfrentadas por el control religioso.
C) formaron parte de Estados orientales que las conquistaron.
D) mantuvieron la autonomía durante gran parte de su historia.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A) Pariacaca.
B) Catequil.
C) Pachacámac.
D) Huiracocha.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante la década del 80, el Perú sufrió un proceso de agravamiento de la economía, producto del cambio de modelo económico. Durante el segundo gobierno de Fernando Belaunde Terry fueron implementadas medidas de carácter liberal que reducían el gasto público y favorecían el comercio exterior. Cuando Alan García llegó a la presidencia, modificó sustancialmente la orientación económica del país. Los especialistas calificaron a esta política económica como heterodoxa, debido a que significó
A) el incremento de los subsidios y el control de precios.
B) el mejoramiento de la recaudación de impuestos.
C) la reducción del gasto público y obras de infraestructura.
D) la continuación del proceso de reforma agraria
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Homo habilis fue una especie de homínido más avanzado que su antecesor, el Australopithecus. Entre sus rasgos físicos y culturales más importantes podemos mencionar
I. el enterramiento ritual de sus muertos.
II. la elaboración de herramientas líticas.
III. el uso intensivo del fuego controlado.
IV. una mayor capacidad craneana.
A) II y IV
B) solo I
C) solo II
D) Ill y IV
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante el segundo gobierno del presidente Augusto B. Leguía (1919 - 1930), la principal orientación de la política económica fue
A) el desarrollo de un capitalismo nacional autónomo.
B) el fortalecimiento de la industria nacional.
C) la articulación de las economías regionales.
D) la promoción de la inversión norteamericana.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
26 questions
Tema 1- Naturals 6º
Quiz
•
1st - 12th Grade
30 questions
EVALUACION FINAL
Quiz
•
1st Grade
26 questions
Figuras rítmicas, notas musicais e posições na flauta
Quiz
•
1st Grade
30 questions
MATEMATIK TINGKATAN 1 POLIGON
Quiz
•
1st Grade
27 questions
cycle 15 : le temps des sucres 2
Quiz
•
KG - 4th Grade
26 questions
L'alphabet français
Quiz
•
KG - 2nd Grade
28 questions
Funciones de la lengua
Quiz
•
1st Grade
26 questions
the abcs
Quiz
•
KG - 1st Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Education
20 questions
Telling Time to the Hour and Half hour
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Heating / Cooling Matter
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Exploring Rosa Parks and Black History Month
Interactive video
•
1st - 5th Grade
20 questions
Place Value
Quiz
•
KG - 3rd Grade
10 questions
Counting Coins
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Identifying Points, Lines, Rays, and Angles
Interactive video
•
1st - 5th Grade
5 questions
Heating and Cooling Pre-Assessment
Quiz
•
1st Grade
20 questions
VOWEL TEAMS: AI and AY
Quiz
•
1st Grade