Estrategias de comprensión

La información implícita de un texto, ¿a qué nivel de comprensión corresponde?

• Inferencial

• Crítico

• Literal

Estrategia que responde a las preguntas "¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? y ¿por qué?"

• Hallar la idea principal

• Comprender la secuencia

• Hacer predicciones

• Hechos y detalles

Para hacer una predicción nosotros necesitamos nuestro

(a)  

Answer explanation

Necesitamos nuestros conocimientos previos, porque nuestra experiencia en el mundo es lo que nos permite imaginar lo que puede pasar.

Para entender el orden en que suceden los hechos dentro del relato debemos fijarnos en:

• La idea principal

• La Secuencia

• Los hechos y detalles

• La relación causa-efecto

Comparar es ver las semejanzas entre dos o más cosas, entonces, contrastar es:

• Describir una o más cosas.

• Ver la diferencia entre dos o más cosas.

El nivel de comprensión literal hace referencia a la información explícita de un texto.

• Verdadero

• Falso

El nivel de comprensión crítico se refiere a la información implícita que encontramos en un texto.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

Se refiere a las valoraciones que podemos hacer de un texto, las opiniones que podemos dar, por ejemplo.

Sobre la relación causa-efecto:

• Explica porque un suceso provoca que ocurra otro suceso.

• Un efecto puede tener más de una causa y una causa más de un efecto.

• No siempre habrán relaciones causa-efecto.

• Un efecto NO puede convertirse en causa

Responde a la pregunta "¿Qué es lo más importante?"

• Comprender la secuencia

• Hallar la idea principal

• Comparar y contrastar

• Hechos y detalles

Para recordar la información de un texto o para ordenarla:

• Hacer predicciones.

• Causa y efecto.

• Comparar y contrastar.

• Comprender la secuencia.