Semana 3 - Primeros Tres Años: Desarrollo Físico y Cognitivo

¿Qué es el principio céfalo caudal??

• a) El desarrollo progresa desde la cabeza hasta la parte inferior del cuerpo o “cola”.

• b) El desarrollo avanza desde el tronco o centro del cuerpo a las extremidades, “de cerca a lejos”.

• c) El desarrollo comienza simultáneamente, todo el cuerpo al mismo tiempo.

• d) El desarrollo se produce de manera aleatoria.

El principio próximo distal propone que el desarrollo avanza desde el tronco o centro del cuerpo a las extremidades, “de cerca a lejos”.

• Verdadero

• Falso

Mediante la aparición de los primeros reflejos podemos evaluar el desarrollo neurológico de un bebé.

• Verdadero

• Falso

La prueba de exploración del desarrollo de Denver…

• a) es usada para medir la inteligencia de los niños.

• b) es usada para evaluar el desarrollo neuropsicológico de los niños.

• c) es usada para corregir las conductas negativas.

• d) es usada para trazar el progreso entre un mes y seis años y para identificar a los niños que no se desarrollan de manera normal.

¿Qué propone la teoría de sistemas dinámicos?

• a) Teoría que implica que la locomoción ocurre en etapas universales relacionadas funcionalmente

• b) Teoría de Esther Thelen que sostiene que el desarrollo motriz es un proceso dinámico de coordinación activa de numerosos sistemas del niño en relación con el medioambiente.

• c) Teoría formulada por Eleanor y James Gibson que describe las capacidades motrices y perceptivas en desarrollo como partes interdependientes de un sistema funcional que guía el comportamiento en diversos contextos.

• d) Teoría que propone las etapas del desarrollo cognitivo

La etapa sensoriomotriz es...

• a) la capacidad de denominar los patrones de organización del pensamiento y conducta que se usan en situaciones particulares.

• b) cuando un infante aprende a reproducir las situaciones deseadas, que primero ocurrieron por casualidad

• c) la primera etapa del desarrollo cognoscitivo, en la cual los infantes aprenden a través de los sentidos y la actividad motriz.

• d) ejercitar sus reflejos innatos y adquieren algún control sobre ellos.

¿Cuál de las siguientes opciones NO forma parte de las subetapas de la etapa sensoriomotriz de Jean Piaget?

• a) Ejercicio Voluntario

• b) Reacciones Circulares Primarias

• c) Reacciones Circulares Secundarias

• d) Combinaciones Mentales

Se refiere a recordar sin esfuerzo consciente, normalmente alude a los hábitos y las destrezas. Parece que se desarrolla de manera temprana en la infancia.

• a) Memoria explicita

• b) Memoria de Trabajo

• c) Memoria Implícita

• d) Memoria Sensorial

¿A qué se refiere la participación guiada?

• a) a que lo profesores guíen a los alumnos en la educación escolar.

• b) a las interacciones recíprocas con adultos que ayudan en el aprendizaje a los jóvenes.

• c) a que los padres guíen a los alumnos en las dificultades de la vida.

• d) a que las personas deben ayudar a los niños a participar socialmente.

¿Qué es el habla pre lingüística?

• a) son las muletillas que hacen las personas comúnmente.

• b) son palabras únicas que los niños dicen para expresar algo.

• c) es el lenguaje de los niños de 12 años en adelante.

• d) emisiones de sonidos e imitación sin que haya una comprensión de su significado.