Unidad 1 CONOCIMIENTO

Decimos que un conocimiento científico tiene un SISTEMA porque

• se establecen todos y cada uno de los pasos a seguir durante el trabajo científico

• todos los pasos deben realizarse en orden racional y lógico y asegurando el cumplimiento de cada uno de ellos

• Es posible verificar sus enunciados

• No todos los enunciados necesitan estar vinculados entre sí

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Decimos que un conocimiento científico es SISTEMÁTICO cuando todas las afirmaciones que de la ciencia forman un conjunto conexo de proposiciones, es decir un conjunto de enunciados vinculados entre sí por RELACIONES LÓGICAS, RACIONALES, ORDENADAS, FUNDADAS Y COHERENTES.

Si un perito en balística, con muchos años de experiencia en el campo, al concurrir al LDH y observar un PROYECTIL, puede establecer de que calibre se trataría y de que tipo de arma se podría haber obtenido, se trata de un CONOCIMIENTO....

• Ejemplo de CONOCIMIENTO EMPIRICO

• Ejemplo de CONOCIMIENTO INDUCTIVO

• Ejemplo de CONOCIMIENTO DEDUCTIVO

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El conocimiento DEDUCTIVO nos permite obtener conocimiento a partir de nuestro razonamiento, es decir desde nuestro interior y sin esperar la producción o repetición de fenómenos naturales.

Asé elaboramos información sometiendola a la deducción LOGICA Y RACIONAL dentro del proceso cognitivo.

El CONOCIMIENTO _________ se adquiere de forma pasiva.

​ Cuando la INFORMACIÓN se procesa a través de nuestros canales neuronales, se asimila y archiva en la memoria, y tenemos conciencia de su existencia, pasa a ser ​CONOCIMIENTO

• Verdadero

• Falso

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Nos encontramos conectados con el exterior a traves de nuestros sentidos, de los cuales recibimos INFORMACIÓN, pero para poder transformarla en CONOCIMIENTO debemos cumplir con algunos requisitos tales como: procesarla, asimilarla, archivarla en la memoria y saber que esa información existe.

El conocimiento científico es un método experimental?

• FALSO

• VERDADERO

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Para evitar caer en la subjetividad es importante redactar los enunciados de forma tal que cualquiera pueda, tomando idénticos elementos – dentro del concepto de igual a si mismo y distinto a los demás -, reproducir las mismas condiciones utilizadas y realizar los mismos pasos, los que necesariamente llevaran la los mismos resultados

Las ciencias forenses pueden ser clasificadas como

• ciencias fácticas

• ciencias formales

• ciencias generales

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Se entiende por CIENCIAS FORENSES a la aplicación FÁCTICA de cualquier rama o práctica científica dentro del proceso legal. Son investigaciones altamente especializadas que permiten localizar, analizar y comprobar resultados sobre las evidencias relacionadas con un hecho jurídico y proporcionar resultados irrefutables que sirven como prueba por su verificabilidad científica

Conocimiento que se obtiene a través del esfuerzo realizado para entender los fenómenos que a nuestro alrededor suceden, mediante el recurso de los sentidos en todos los medios, sobre la base de la observación y repetición experimental de los mismos

• INDUCTIVO

• DEDUCTIVO

• EMPÍRICO

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El conocimiento empírico como aquel que proviene de una experiencia personal o la propia observación, es decir, de haber experimentado el hecho en particular

Para que un razonamiento sea correcto debemos (marcar todas las opciones correctas)

• solo afirmar lo que es evidente

• explicar todas las dificultades que se presenten

• evitar las generalizaciones

• todas son correctas

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Para que un razonamiento sea correcto debemos:

a)Solo afirmar lo que es evidente

b)Las dificultades deben ser divididas al máximo

c)De ellas explicar primero las más simples y luego las más complejas

d)Cada una de las observaciones deben ser enumeradas individualmente, evitando las generalizaciones

TECNÓLOGO: persona competente entrenada en un campo y que se sirve de los procedimientos predeterminados para resolver un problema

• VERDADERO

• FALSO

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TECNÓLOGO: persona que realiza una actividad creadora, inventora o diseñadora para desarrollar tecnología

Esta imagen hace referencia a una ciencia

• FÁCTICA

• FORMAL

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A diferencia de las ciencias fácticas, las formales tienen como objeto de estudio elementos IDEALES (como los números), sus enunciados implican una relación entre símbolos (no objetos que podamos observar mediante el uso de nuestros sentidos) y su verificación es racional o lógica (es decir que no requiere una experimentación)