test pedagogika

Мұғалімнің оқытудың танымдық, әлеуметтік және дамытушы теорияларын оқушыларға қатысты қолдану әдістерін түсіну туралы білімі

• Педагогикалық

• Педагогикалық емес

• жалпы

1.        Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп, берілген шығарманы орындап шығуындағы пайым түрі

• Ұқсастық емес бойынша пайымдау

• Ұқсастық бойынша пайымдау

• жалпы пайымдау

Д.Флейвелл қабілеті жетіп тұрса да, «тәсілдерді пайдаланбауды»

• Нені оқы керектігін түсіну

• «өнімділік тапшылығы» деп сипаттады

• Әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі

• Әңгіме-дебат

• Нені оқы керектігін түсіну

Ортақ мәселе бойынша оқушылардың ұсынған дәлелдемелері пікір алмасудың нәтижесі болып табылатын әңгіме түрі

• Әңгіме-дебат

• Ішкі уәж

Оқушының сабаққа ықыласты болуы және өзін-өзі ынталандыруы

• Ішкі уәж

• сыртқы уәж

1.        Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлекциялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс

• Іс-әрекеттен кейінгі толғаныс

• Іс-әрекеттен дейінгі толғаныс

Бірлескен жұмыста әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіме түрі

• Зерттеушілік әңгіме

• Зерттеушілік емес әңгіме

1.        Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту

• сындарлы

• сындарлы дағадрлы

Оқушының қызмет белсенділігін қамтамасыз ететін және түсінігін дамытатын маңызды құрал

• Мұғаліммен және басқа оқушылармен әңгімелесу

• Мұғаліммен әңгімелесу