Chương 1 Điều lệ trường tiểu học

Câu 1. Trường tiểu học là?

• Cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng

• Cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân và con dấu riêng

• Cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp lí, có tài khoản và con dấu riêng

• Cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tài khoản và con dấu riêng

Câu 2. Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT. Trường tiểu học được tổ chức theo loại hình nào?

• Công lập và dân lập

• Công lập và bán công

• Công lập và tư thục

• Công lập hoặc tư thục

Câu 3: Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT; 4/9/2020. Lớp nào sau đây không phải là lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt ?

• Trung tâm học tập cộng đồng và lớp tiểu học trong trường thực hành sư phạm

• Lớp tiểu học trong cơ sở giáo dục dành cho trẻ em khuyết tật

• Lớp tiểu học trong trường giáo dưỡng

• Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học; Lớp tiểu học trong trường phổ thông dân tộc bán trú

Câu 4: Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT. Trường tiểu học do cấp nào quyết định thành lập:

• Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

• Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện

• Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện

• Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Câu 5: Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT; 4/9/2020 có những bổ sung gì so với Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT 30/ 12 / 2010.

• Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động trẻ em khuyết tật, trẻ em đã bỏ học đến trường, thực hiện phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng.

• Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng; Xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục trong nhà trường, tham gia xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục ở địa phương; Được tiếp nhận các khoản tài trợ, viện trợ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với nhà trường theo quy định của pháp luật

• Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ tại địa bàn; Xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục trong nhà trường, tham gia xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục ở địa phương; Được tiếp nhận các khoản tài trợ, viện trợ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với nhà trường theo quy định của pháp luật

• Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động trẻ em khuyết tật, trẻ em đã bỏ học đến trường, thực hiện phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng; Tổ chức kiểm tra và công nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và trẻ em trong địa bàn trường được phân công phụ trách