Trò chơi khởi động

Trò chơi khởi động

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

University

10 Qs

TIỂU HỌC_M1_2_3

TIỂU HỌC_M1_2_3

University

10 Qs

Phương pháp thảo luận ♥

Phương pháp thảo luận ♥

1st Grade - University

8 Qs

HIỂU BIẾT VỀ TƯ VẤN VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC CẤP THPT

HIỂU BIẾT VỀ TƯ VẤN VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC CẤP THPT

University

10 Qs

Hiều về Superbrain

Hiều về Superbrain

University

9 Qs

Bí kíp ôn thi hiệu quả

Bí kíp ôn thi hiệu quả

KG - University

9 Qs

triết vui vẻ

triết vui vẻ

University

10 Qs

Trò chơi khởi động

Trò chơi khởi động

Assessment

Quiz

Created by

Rei Yoasobi

Fun

University

1 plays

Medium

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Ý tưởng chính của phương pháp chia để trị là gì?

Chia bài toán thành các bài toán nhỏ hơn rồi giải quyết từng phần độc lập.

Sử dụng phương pháp thử và sai để tìm ra lời giải cho bài toán.

Giải quyết bài toán từ đầu đến cuối theo cách truyền thống.

Biến đổi bài toán để làm đơn giản hơn rồi giải quyết.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Trong thuật toán chia để trị, sau khi chia bài toán thành các bài toán con, bước tiếp theo là gì?

Kết hợp kết quả của các bài toán con để tạo thành lời giải của bài toán gốc.

Giải quyết bài toán gốc bằng cách sử dụng kết quả tạm thời.

Tiếp tục chia nhỏ các bài toán con đến khi đạt được kết quả mong muốn.

Giải quyết từng bài toán con một cách độc lập mà không cần kết hợp.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Thuật toán "Tìm kiếm nhị phân" là một ví dụ điển hình của phương pháp chia để trị. Khi sử dụng thuật toán này, điều kiện nào sau đây là đúng?

Dữ liệu không cần sắp xếp trước.

Dữ liệu phải sắp xếp theo thứ tự tăng hoặc giảm.

Dữ liệu chỉ cần có số lượng phần tử chẵn.

Dữ liệu phải có ít nhất 100 phần tử.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Kỹ thuật đệ quy trong chia để trị hoạt động dựa trên cơ chế nào?

Gọi lại chính nó với một bài toán có kích thước nhỏ hơn.

Giải quyết bài toán từ đầu đến cuối trong một lần thực hiện duy nhất.

Chia bài toán thành các phần có kích thước bằng nhau và giải quyết đồng thời.

Kết hợp kết quả của các bài toán con mà không cần gọi lại chính nó.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Khi chuẩn bị áp dụng phương pháp đệ quy, học sinh cần chú ý điều gì đầu tiên?

Xác định điểm dừng để tránh lặp vô hạn.

Chia bài toán thành các phần có kích thước bằng nhau.

Sắp xếp dữ liệu trước khi gọi đệ quy.

Tìm phương pháp lặp thích hợp để thay thế đệ quy.