Autismo

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Professional Development

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Autismo

Autismo

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Gislaine Ramos

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A Educação Especial da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, é balizada dentro da perspectiva de uma Educação Inclusiva, que traz como princípios orientadores?

Educação Integral, Igualdade e Inclusão

Equidade, Exclusão e Educação Integral

Equidade, Inclusão e Educação Integral.

Educação Parcial, Inclusão e Equidade

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais o rofissionais dos Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão, presta apoio e o suporte pedagógico necessário à comunidade?

AEE

CEFAI

PAEE

PAAI

Answer explanation

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são os eixos teóricos que norteiam as observações dos professores e da escola no trabalho com estudantes com TEA?

O brincar e a fantasia, as manifestações diante das normas

O corpo e a imagem corporal, a posição frente à lei

A fala e a posição na linguagem, às regras

Todos

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4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Até mesmo em bebês, em seus primeiros meses de vida, são identificados sinais e sintomas, quais sinais são esses?

Falta de contato visual ;

Dificuldade para sentar e locomover-se;

Não estranhar o colo ou contato de estranhos;

Passa um grande período de tempo quieto;

Todas opções

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5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

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Para o diagnóstico do TEA, existe um exame específico? Se sim, qual seria ?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A criança com TEA manifesta-se antes dos 3 anos de idade prejuízo no funcionamento ou atraso em pelo menos três áreas principais. Quais áreas seriam essas?

interação social; repetitivos comportamento, interesse.

interação social; linguagem para comunicação social; jogos simbólicos ou imaginativos.

interação social; seletividade alimentar; dificuldade em permanecer em ambientes.

Interação social; linguagem para comunicação social; estereotipado e repetitivo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Segundo a Portaria no 8.764, de 23 de dezembro de 2016, que regulamenta o Decreto no 57.379, de 13 de outubro de 2016, que institui no Sistema Municipal de Ensino

a “Política Paulistana de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva”. Quais grupos de estudantes devem ser incluídos nesse grupo ?

TDA, Autismos, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger e TDHA.

Autismos, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger e Transtorno opositor desafiador.

TDAH, Autismos, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger e Transtorno opositor desafiador.

Autismo, Síndrome

de Rett, Síndrome de Asperger e Transtorno Desintegrativo da Infância.