MOET 01

La orientación ha sido siempre considerada como proceso de ayuda continuo

• Sí

• No

La OE tal y como la entendemos hoy, ayuda a solo una parte del alumnado y en lo que respecta a su ámbito académico

• Sí

• No

En la construcción profesional del prof. tenemos dos perfiles complementarios: 1) como docentes y 2) como tutores

• Sí

• No

La acción tutorial es una tarea colaborativa que compete a todo el equipo docente del alumnado de un grupo

• Sí

• No

En su origen el concepto de orientación es consecuencia de una necesidad socioeconómica

• Sí

• No

Patersons es conocido como el padre la orientación

• Sí

• No

La ley educativa que por 1ra vez en nuestro país incluye el derecho a la OE y a esta como parte de la función docente es la LGE de 1970

• Sí

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El modelo de orientación que trajo consigo la LOGSE (1980) contemplaba dos niveles: 1) la tutoría y 2) el Departamento y el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica

• Sí

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La ley educativa que trajo consigo el impulso definitivo de la OE en nuestro país fue la LOE

• Sí

• No

En la LOMLOE, al igual que en la LOE, se pide prestar una atención más especial a la OE en la ESO

• Sí

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