Examen final de 1er periodo 2023

El adjetivo es una categoría gramatical que se utiliza para la descripción de un sustantivo.

En la oración: “El jugador está inseguro de poder conseguir la victoria”

 

   El adjetivo inseguro puede ser reemplazado sin perder el sentido de la oración por:

• Confiado

• Crédulo

• Vacilante

• Estable

“Ayer desde mi casa observe que la suave brisa movía las nuevas hojas del árbol”

De la expresión anterior, elige los adjetivos utilizados:

 

• casa, suave

• Ayer, hojas

• movía, nuevas

• suave, nuevas

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 3 A

LA 5 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Carlos consulta a su médico familiar por una serie de síntomas que viene sintiendo últimamente. Durante la espera fuera del consultorio, lee y observa una información importante y recuerda que este tipo de publicación lo aprendió en su clase de español y se denomina:

• Afiche

• Cartelera

• Infografía

• Plegable

En la imagen anterior, las palabras concentración, irritabilidad, desilusión, cansancio, inseguridad a qué clase de sustantivo corresponde:

• Sustantivo

  concreto

• Sustantivo

  colectivo

• Sustantivo

  Abstracto

• Sustantivo

  primitivo

Al leer la información dada en la publicación, se puede deducir que el estrés:

• Ocasiona enfermedades que afectan al cuerpo al no convertir los alimentos en energía

• Contribuye a muchos problemas de salud, como la presión arterial alta, enfermedades cardíacas, la obesidad y alteraciones del comportamiento

• Provoca enfermedades que consisten en tener una cantidad excesiva de grasa corporal.

• Produce enfermedades con bajo estado de ánimo, sentimientos de tristeza, o alteraciones del comportamiento

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 6 A LA 8 CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO

 

          LA LEYENDA DEL MAÍZ

Cuenta la leyenda que, antes de la llegada del Dios Quetzalcóatl, los aztecas solo se alimentaban de raíces y algún que otro animal que podían cazar.

El maíz era un alimento inaccesible porque estaba oculto en un recóndito lugar situado más allá de las montañas. Los antiguos dioses intentaron por todos los modos acceder quitando las montañas del lugar, pero no pudieron conseguirlo. Entonces, los aztecas recurrieron a Quetzalcóatl, quien prometió traer maíz. A diferencia de los dioses, este utilizó su poder para convertirse en una hormiga negra y, acompañado de una hormiga roja, se marchó por las montañas en busca del cereal. El proceso no fue nada fácil y las hormigas tuvieron que esquivar toda clase de obstáculos que lograron superar con valentía. Cuando llegaron a la planta del maíz, tomaron un grano y regresaron al pueblo. Pronto, los aztecas sembraron el maíz y obtuvieron grandes cosechas y, con ellas, aumentaron sus riquezas. Con todos los beneficios, se cuenta, que construyeron grandes ciudades y palacios. Desde aquel momento, el pueblo azteca adora al Dios Quetzalcóatl, quien les trajo el maíz y, con ello, la dicha. Mitotomadohttps://www.culturagenial.com/es/leyendas-cortas-para-ninos/

La leyenda anterior tiene como idea principal:

• Los aztecas poseían pocos animales domésticos

• Los aztecas desarrollaron técnicas agrícolas de cultivo excelentes y avanzadas

• Los mayas conocían métodos diferentes y sofisticados para la producción de alimentos

• Los mayas con la llegada del maíz sustentaron la economía de su pueblo.

La agricultura azteca se caracterizó por el aprovechamiento del suelo para realizar sus cultivos. Además, para evitar la saturación de los suelos, utilizaron una especie de balsas denominadas chinampas donde también cultivaban sobre las aguas de los lagos.

De esta información se podría deducir que el pueblo azteca recibió como beneficio de esta técnica:

• Edificar sus casas en pequeños montículos de tierra fuera de canales de agua y situadas al margen de los ríos

• Desarrollar un sistema agrícola asociado a los suelos y mejores cultivos

• Construir un sistema artificial de cultivo

• Dominar la arquitectura de múltiples estructuras tecnológicas

En el texto La Leyenda del Maíz, la palabra subrayada acceder puede ser sustituida por el siguiente sinónimo sin perder su sentido coherente:

• Autorizar

• Permitir

• Ingresar

• Internar

 

RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10 CON BASE EN LA SIGUIENTE IMAGEN

El vigía del medio ambiente del colegio durante los descansos, está viendo un panorama similar con las canecas de basura como se ve en la imagen.

Si estuvieras en su lugar que opción le aconsejarías para que logre minimizar esta problemática durante los descansos:

• Formar un grupo de apoyo con otros estudiantes y encargarse de recoger todas las basuras

•    Hacer carteles sobre el cuidado del medio ambiente

•    Realizar una campaña sobre la responsabilidad del cuidado y limpieza del entorno

• Denunciar ante el docente los estudiantes que arrojan las basuras al suelo

   

Cuando llegaste a casa, ves en las noticias el siguiente titular:

¨Habitantes de Bello y Copacabana denuncian mal servicio de recolección de basuras. Animales, malos olores y enfermedades son algunos de los inconvenientes¨

Recuerdas el panorama de tu colegio y propones:

• Utilizar utensilios reutilizables, para evitar artículos de un solo uso

• Usar más bolsas para depositar la basura

• Comprar otras canecas más grandes para tener más espacio para las basuras

• Realizar afiches que inviten a no tirar las basuras al suelo