SAEB - Português - 9º ano - D1, D3, D4, D5, D6, D12, D14

(FLORIPA). Leia o texto abaixo.

 

Estoura 20

 

Objetivo: Chegar com somas ao número 20 ou mais próximo dele. Participantes: 2 a 4 participantes.

 Material necessário: Dado, tabuleiro e canetinha.

 Como jogar: Decidam quem vai começar. O primeiro participante joga o dado, anota o número que cair no quadro de cima do tabuleiro. Os outros participantes também jogam o dado e fazem a anotação. Na próxima rodada, ao jogar o dado, o participante soma o número com o anterior e coloca o resultado no quadrinho de baixo. Se o jogador perceber que a soma dá um número próximo de 20 pode parar e avisa dizendo “Parei”, se outro jogador quiser continuar jogando o dado pode continuar. Quem chegar primeiro em 20 ou ficar mais próximo ganha o jogo. Quem ultrapassar perde.

Disponível em: <http://www.escolasanti.com.br/content.php?Categ=4&contentID=503>. Acesso em: 26 mar. 2014. 

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 De acordo com esse texto, ganha o jogo quem

• A) anotar o número que sair no dado.

• B) chegar primeiro no 20.

• C) colocar o resultado no quadrinho.

• D) ultrapassar o número 20. 

Leia o texto abaixo e responda à questão.

 

CACHORROS

 

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.

www.recreionline.com.br

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O assunto tratado nesse texto é a

• A) relação entre homens e cães.

• B) profissão de zoológico

• C) amizade entre os animais.

• D) alimentação dos cães.

(RIO – 2010). Leia o texto a seguir.

 

Há saída para os jovens

 

O Brasil tem hoje um grande exército de jovens na faixa etária de 15 a 24 anos aguardando uma possibilidade de apresentar ao mercado de trabalho o seu potencial. O maior drama deste exército juvenil é a ausência de vagas oferecidas àqueles que procuram o seu primeiro emprego. [...]

Além disso, parte das vagas oferecidas aos jovens são ocupadas por adultos, já que o desemprego também afeta gravemente os chefes de família, que desesperados, aceitam qualquer coisa. [...]

Apesar de tudo [...], há saídas para os jovens [...]. Por não haver alternativas individuais para todos, apenas para alguns, o país precisa de um projeto nacional de desenvolvimento que viabilize o crescimento econômico em mais de 5,5% ao ano e por toda uma década.

Fonte: http://www.estudeonline

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O trecho do texto que revela uma opinião é

• (A) “[...] o país precisa de um projeto nacional de desenvolvimento [...]”

• (B) “[...] parte das vagas oferecidas aos jovens são ocupadas por adultos [...]”

• (C) “O Brasil tem hoje um grande exército de jovens [...]

• (D) “[...] o desemprego também afeta gravemente os chefes de família [...]”

1.    (SAEPE). LEIA O TEXTO ABAIXO.

 

O CASACO

 

Um homem estava anoitecido.

Se sentia por dentro um trapo social.

Igual se, por fora, usasse um casaco rasgado e sujo

Tentou sair da angústia

Isto ser:

Ele queria jogar o casaco rasgado e sujo no lixo.

Ele queria amanhecer.

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No trecho “Um homem estava anoitecido”, a palavra destacada foi empregada para

• A) ressaltar o estado de pobreza do homem.

• B) evidenciar a revolta do homem.

• C) enfatizar o estado interior do homem.

• D) destacar o cansaço físico do homem.

Answer explanation

O verso seguinte afirma que "se sentia por dentro um trapo social", indicando um sentimento de inferioridade do homem.

(CPERB). Leia o texto abaixo:

 

OS FRUTOS

Os frutos derivam-se do ovário das flores. Após a fecundação dos óvulos em seu interior, o ovário inicia um crescimento, acompanhado de uma modificação de seus tecidos provocada pela influência de hormônios vegetais, que interferem na estrutura, consistência, cores e sabores, dando origem ao fruto. Os frutos mantêm-se fechados sobre as sementes até, pelo menos, o momento da maturação. Quando as sementes estão prontas para germinar, os frutos amadurecem, e podem se abrir, liberando as sementes ao solo, ou tornam-se aptos a serem ingeridos por animais, que depositarão as sementes após estas passarem por seu aparelho digestivo. Os frutos verdadeiros se originam do ovário da planta.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fruto (ultimo acesso em 18/11/2011)

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O texto informa sobre:

• a) a transformação do fruto depois de seu amadurecimento.

• b) os sabores de cada fruto existentes.

• c) as diversas formas de frutos.

• d) o processo de reprodução e evolução do fruto.

(Projeto con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo.

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JOGO DA VIDA

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Observando-se a imagem do monitor, é possível supor que:

• (A) o paciente se recuperou.

• (B) o paciente morreu.

• (C) o paciente não corre risco de morrer.

• (D) o paciente não estava tão grave.

LEIA O TEXTO PARA RESPONDER À QUESTÃO ABAIXO:

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A finalidade do texto é incentivar a

• (A) denúncia à violência infantil.

• (B) adoção de crianças.

• (C) necessidade de as crianças brincarem.

• (D) divulgação de brincadeiras infantis.