แบบทดสอบก่อนเรียน การวิเคราะห์คุณค่าทางวรรณคดี

"เป็นการวิเคราะห์กลวิธีการแต่ง ความสละสลวยของคำ"

• คุณค่าด้านเนื้อหา

• คุณค่าวรรณศิลป์

• คุณค่าสังคมวัฒนธรรม

"เวรกรรมหรือไรแต่ปางไหนนั้น สุขเพียวชั่ววัน แต่ช้ำทวีคูณ " ข้อความนี้ให้คุณค่าด้านใด

• คุณค่าสังคมวัฒนธรรม

• คุณค่าด้านวรรณศิลป์

• คุณค่าด้านเนื้อหา

"ทนต์แดงดั่งแสงทับทิม เพริศพริ้มเพรารับกับขนง" ข้อความนี้ปรากฏคุณค่าด้านวรรณศิลป์แบบใด

• อุปลักษณ์

• อุปมา

• สัทพจน์

• บุคคลวัติ

  "สูงอย่าให้สูงกว่าฐานนานไปล้ม      จะเรียนคมเรียนไปเถิดอย่าเปิดฝัก" ข้อความนี้ให้คุณค่าแบบใด

• คุณค่าวรรณศิลป์

• คุณค่าด้านสังคมวัฒนธรรม

• คุณค่าด้านเนื้อหา

"ให้ข้อคิด ให้ความรู้"

• คุณค่าด้านเนื้อหา

• คุณค่าด้านสังคมฯ

• คุณค่าด้านวรรณศิลป์

"ยามหลับไหลชั่วคืน ก็ถูกคลื่นฝันปลุกฉันรัญจวน ใจรักจึงเรรวน มิเคยจะหลับเหมือนกับทะเล" ข้อความนี้ให้คุณค่าวรรณศิลป์แบบใด

• อุปมา

• อุปลักษณ์

• สัทพจน์

• บุคคลวัต

"อาจเป็นลม อาจเป็นฟ้า ที่นำพาให้เรามาเจอกัน อาจเป็นนกตัวหนึ่ง อาจเป็นฝนชุ่มฉ่ำอาจเป็นเพราะว่าเธอคนนั้น" ปรากฏคุณค่าวรรณศิลป์แบบใด

• คำซ้ำ

• ซ้ำคำ

• เล่นคำ

• คำพ้อง

ข้อความใด แสดงคุณค่าด้านสังคมวัฒนธรรม

• ไม่อยากจะเจอคนที่ลืมสัญญา ก่อนว่าเคยรักเราจริงจัง

• ตายทั้งเป็น ช้ำครั้งนี้ฉันคงจะทนไม่ได้นาน

• เธอคือผู้ใด เธอเป็นของใคร อยู่ที่ไหนข้ามภพมาใกล้ โอ้ใจปรารถนา

• อยากจะกลืนกินเธอทั้งตัวไม่อยากเหลือไว้ให้ใครได้กลิ่น

ข้อใดปรากฏคุณค่าด้านวรรณศิลป์

• เพลิดเพลินมาเดินด้วยกัน แทะไหมฝัน ดูรถไต่ถัง

• ก่อนดวงดาวจะเต็มฟ้า ก่อนชีวิตจะรู้คุณค่า ก่อนสิ้นศรัทธาจากหัวใจ

• ลิ้นกับฟัน พบกันทีไรก็เรื่องใหญ่ น้ำกับไฟถ้าไกลกันได้ก็ดี

• ไม่มีทางหนีได้เลย ฉันเลยต้องเอ่ยปาก บอกรักเธอ

"บอกใจอย่าได้ไหวหวั่น สักวัน ฟ้าจะต้องเปลี่ยนสี ชีวิตคงไม่ร้ายกว่านี้" ข้อความนี้ปรากฏคุณค่าด้านใด

• วรรณศิลป์

• เนื้อหา

• วัฒนธรรม

• สังคม