Introduccion a la educacion basada en competencias

La educación basada en competencias se concentra en:

• Los conocimientos, las habilidades, los procedimientos y la evaluación de los logros.

• Los conocimientos, las habilidades, las actitudes y la evaluación de los logros.

• Los conocimientos, las posibilidades, los procedimientos y la evaluación de los logros.

La educación basada en competencias se basa en:

• Sustituir la practica con la teoría

• Sustituir la teoría con la practica

• Una vinculación entre la teoría y la practica

En la educación basada en

competencias quien aprende lo hace al identificarse con:

• Lo que conoce

• Lo que produce

• Lo que siente

¿Cuál de los siguientes aspectos se debe tomar en cuenta si se quiere implementar la educación basada en competencias?

• los procesos

• el diagnóstico

• el seguimiento, y la interacción social.

• Todos los anteriores

Las competencias se clasifican en:

• Genéricas, disciplinares y profesionales

• profesionales, educacionales y personales

• Educacionales, personales y grupales

En la educación basada en competencias los criterios de evaluación se pautan:

• durante el desarrollo

• previamente

• después del desarrollo

¿Por qué son importantes la auto evaluación y la retroalimentación dentro de la educación basada en competencias?

• Le ayudan al alumno a conocer sus habilidades

• Le indican al alumno el rumbo que debe seguir

• Le ayudan al alumno a lograr sus metas

La educación basada en competencias comprende 3 saberes:

• Saber crecer, saber ser y saber conocer

• Saber conocer, saber hacer y saber ser

• Saber proceder, saber crecer y saber conocer

¿Cuál de las siguientes es una característica de la educación tradicional?

• El aprendizaje se produce en un aula convencional

• El aprendizaje se obtiene mediante una variedad de experiencias

• El aprendizaje se obtiene mediante la interacción entre el maestro y el alumno

La educación basada en competencias

es un _______ del conocer y

del desarrollo de habilidades; se

determina a partir de funciones y tareas

precisas.

• Sistema

• enfoque didáctico

• enfoque sistemático