Curriculum

¿Cuál es la principal diferencia entre adquisición y aprendizaje?

• La adquisición se basa en la exposición natural y el aprendizaje en la instrucción formal

• La adquisición es innata, el aprendizaje es adquirido

• El aprendizaje un proceso consciente, la adquisición es un proceso imaginario

• El aprendizaje es formal, la adquisición es informal

¿En qué grados el estudiante comprende relaciones establecidas por palabras como and, but, first, second, en enunciados sencillos?

• 10° y 11°

• 8° y 9°

• 6° y 7°

• 4° y 5°

¿En qué grados el estudiante memoriza y sigue el ritmo de canciones populares de países angloparlantes?

• 10° y 11°

• 8° y 9°

• 6° y 7°

• 4° y 5°

La identificación de elementos culturales empieza a desarrollarse en los grados 10° y 11°

• Verdadero

• Falso

¿Desde qué grado los estudiantes comienzan a comprender textos argumentativos?

• Desde 10°

• Desde 11°

• Desde 7°

• Desde 8°

Las 3 competencias comunicativas que se desarrollan en los estándares básicos de lenguas extranjeras son la lingüística, la sociolingüística y la__________.

• argumentativa

• cultural

• pragmática

• semántica

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de sobregeneralización en el aprendizaje de inglés?

• "I eated breakfast this morning."

• "I have two childs."

• "I am speak two languages."

• "I goed to the store yesterday."

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de transferencia negativa en el aprendizaje de inglés por parte de un hablante nativo de español?

• "I am agree with you"

• "I'm going to the store tomorrow. You come with me?"

• "I have 24 years old."

• "Yesterday I go to the beach and I swimmed in the ocean."

¿Qué actividad es adecuada para adolescentes con habilidades para la argumentación, la expresión oral y escrita, y la comprensión de textos más complejos?

• Repetir frases y diálogos en la lengua extranjera para practicar la pronunciación y la entonación.

• Leer textos literarios y analizar los temas y la simbología utilizados por el autor.

• Ver películas o series en la lengua extranjera y realizar ejercicios de comprensión auditiva.

• Realizar actividades lúdicas y juegos en la lengua extranjera para fomentar la creatividad y la motivación.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de transferencia negativa en el aprendizaje de francés por parte de un hablante nativo de español?

• "Elle a étudié pour l'examen toute la journée."

• " Je suis allé au supermarché et acheté du lait"

• "Il est très froid aujourd'hui, n'est-ce pas?"

• "Nous avons besoin de parler avec le professeur après la classe."