PAGBASA AT PAGSUSURI

Suriin ang bawat pahayag na nasa ibaba na sinipi mula sa ilang pananaliksik.

Ang disenyo ng pag-aaral na ito ay ginamitan ng Correlational Studies na inilahad sa Input - Process - Output (IPO) na pamamaraan at ang metodolohiya ay sumasaklaw sa deskriptibong uri ng pananaliksik o pag-aaral.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Maipakita ang kaugnayan o korelasyon ng pagdalo sa mga seminar/pagsasanay at ang Oplan Pagmamasid sa

 mga kalakasan at kahinaan ng mga guro na nagtuturo ng asignaturang Filipino.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Maipakita ang kaalaman ng mga mag-aaral sa K to 12 batay sa salik

layunin at implikasyon.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Makabuluhan ang naging resulta ng pag-aaral sa kadahilanang  naging masusi at napatunayan na may epekto ang seminar at workshop sa pagpapabuti at pagpapalakas ng mga kahinaan ng guro.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Tinatayang ang pag-aaral na ito ay tunay na makatutulong sa ating mga Punongguro at tagamasid upang lalo pang mapag-ibayo ang pagkakaroon ng mga kasanayan at pagsasanay para makatulong sa pagtuturo ng mga gurong Filipino sa Elementarya at Sekundaryang antas.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Ang deskriptiv na pananaliksik na ito ay may 30 respondent na pinili sa pamamagitan ng purposive sampling. Ang mga instrumentong ginamit ay questionnaire at interview.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Mahalaga ang pananaliksik na ito upang maipakita ang karanasan ng mga mag-aaral sa pagbabago ng kurikulum.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Ang pananaliksik na ito ay gumamit ng deskriptibo at kwasi-experimental na disenyo upang maipakita ang kabuluhan ng komiks bilang pantulong na kagamitang pampagtuturo sa asignaturang Filipino, Baitang 8.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Maipakita ang 1) kaalaman ng mga mag-aaral sa K to 12 batay sa salik layunin at implikasyon, 2) kahandaan ng mga mag-aaral sa K to12 batay sa na pangakademiko, pinansyal at kaisipang panghinaharap, 3) kakayanan ng mga mag-aaral batay sa salik na estratehiya at kailanan pagkatuto ng mga aralin at 4) makabuo ng suplementaryong panuntunan sa implementasyon ng K to 12 batay sa awtentikong salik mula sa aktwal nitong aplikasyon.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA

Pagiging Kumpidensyal at pagkukubli sa pagkakakilanlan ng kalahok.

• GAMIT

• LAYUNIN

• METODO

• ETIKA