Tipos de inteligencia

Gardner sostiene que cada niño evoluciona con sus propias necesidades.

• Verdadero

• Falso

La inteligencia -------- es cuando su capacidad de resolución de problemas es muy llamativa y suele relacionarse con un tipo de inteligencia no verbal

Estos niños son hábiles y tienen preferencias por actividades como leer, conversar, contar chistes, escribir cuentos y poemas, aprender idiomas y jugar a juegos de palabras.

• Inteligencia lógico-matemática.

• Inteligencia espacial.

• Inteligencia lingüística.

• Inteligencia kinéstesico.

Las personas que la desarrollan son hábiles en la resolución de problemas espaciales como dibujar y pintar, leer mapas, contemplar cuadros, resolver laberintos o jugar a juegos de construcción.

La inteligencia musical es propia de niños con una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos,

• Verdadero

• Falso

La inteligencia kinestésico-corporal es cuando...

• A los niños que la manifiestan se les da bien bailar, actuar, imitar gestos o expresiones, hacer deporte, correr, moverse y saltar.

• Tienen una gran capacidad para cantar, escuchar música, tocar instrumentos, componer canciones, disfrutar de conciertos y seguir diferentes ritmos.

• Tienen la habilidad y preferencia por actividades como leer, conversar, contar chistes, escribir cuentos y poemas, aprender idiomas y jugar a juegos de palabras.

• Tienen la resolución de problemas espaciales como dibujar y pintar, leer mapas, contemplar cuadros, resolver laberintos o jugar a juegos de construcción más desarrollada.

(Escribe verdadero o falso) La Inteligencia intrapersonal es cuando a los niños que la manifiestan se les da bien bailar, actuar, imitar gestos o expresiones, hacer deporte, correr, moverse y saltar.

La Inteligencia intrapersonal es cuando...

• A los niños que la manifiestan se les da bien bailar, actuar, imitar gestos o expresiones, hacer deporte, correr, moverse y saltar.

• Estos niños disfrutan realizando actividades como ir de acampada, hacer senderismo, cuidar animales, conocer detalles de la naturaleza, reciclar y cuidar el medioambiente.

• A estos niños les gusta trabajar de manera autónoma, establecen metas y se centran en alcanzarlas, comprenden sus sentimientos y saben cuáles son sus puntos fuertes y débiles.

Es común entre las personas que se les da bien conversar, trabajar en equipo, ayudar a los demás, mediar en conflictos y conocer gente nueva.

• Inteligencia intrapersonal.

• Inteligencia interpersonal.

La Inteligencia ------- está relacionada con el gusto por los temas medioambientales, plantas y animales.