Latihan Soal PAK&BP_ 9-gE

1.       Masa remaja adalah masa yang paling indah, namun penuh dengan gejolak. Ada beberepa aspek perubahan pada diri remaja dimasa transisi menurut Wayne Rice. Berikut ini, yang tidak termasuk aspek perubahan pada diri remaja yaitu ….

• a.       Masa transisi

• b.       Masa bertanya

• c.        Masa keterbukaan

• d.       Masa bodoh

1.       Masa yang tepat bagi remaja untuk belajar dan mencari tahu kemampuan diri, menerimanya, dan mengembangkannya bagi pelayanan kepada sesama disebut ….

• a.       Masa yang produktif

• b.       Masa yang paling indah

• c.        Masa untuk menentukan pilihan

• d.       Masa untuk menggali potensi diri

1.       Pada masyarakat majemuk dan modern terdapat banyak system nilai yang bertentangan satu dengan yang lain. Nilai-nilai  dan arti didapat remaja dari orang-orang penting antara lain …

• a.       Teman/sahabat

• b.       Pembina pramuka

• c.        Tetangga sebelah rumah

• d.       Siapa saja yang keliatan baik

1.       Bertumbuh menjadi lebih tinggi, warna suara berubah, tumbuh buluh-buluh halus di tubuh merupakan bentuk perubahan pada remaja. Perubahan tersebut berhubungan dengan ….

• a.       Spiritual

• b.       Emosi

• c.        Social

• d.       Fisik

1.       Maria adalah seorang remaja Kristen yang hidup bertetangga dengan Aisyah yang beragama Islam. Suatu ketika Aisyah dan keluarganya terkonfirmasi COVID-19. Sesuai dengan protocol kesehatan yang berlaku, Aisyah dan keluarga  melakukan isolasi mandiri. Mereka tidak bisa melakukan aktifitas di luar rumah. Untuk menunjukkan peran serta remaja dalam pelayanan bagi sesame, maka tindakan yang dilakukan Maria adalah ….

• a.       Menjauhkan diri dan  membiarkan Aisyah dan keluarganya melakukan isolasi mandiri

• b.       Bukan tugas Maria untuk membantu Aisyah dan keluarganya, melainkan tugas pemerintah.

• c.        Karena Aisyah beragama Islam dan tidak seiman, maka tidak wajib bagi Maria untuk membantu

• d. Membantu keluarga Aisyah dengan memberikan beberapa kebutuhan pokok seperti beras, telur, dll sekalipun beda agama

1.       Jennie adalah seorang remaja yang rajin mengikuti kebaktian/ibadah yang dilaksanakan di gerejanya. Dia selalu datang tepat waktu dan mengikuti kebaktian sampai selesai dengan tekun. Sikap Jennie mencerminkan tugas panggilan gereja di dunia. Salah  satu tugas panggilan gereja yang berhubungan dengan sikap Jennie yaitu ….

• a.       Marturia (bersaksi)

• b.       Diakonia (melayani)

• c.        Koinonia (bersekutu)

• d.       Didaskalia (mengajar)

1.       Perhatikan pernyataan di bawah ini:

1)       Mempersiapkan diri sebelum memimpin ibadah

2)       Tidak bermain HP saat ibadah

3)       Menyanyi dan berdoa dengan benar

4)       Mendoakan teman yang sakit

Pernyataan di atas yang menunjukkan tugas gereja dalam hal bersaksi, terdapat pada nomor ….

• a.       1), 3), 4)

• b.       2), 3), 4)

• c.        1), 2), 3)

• d.       1), 2), 4)

1.       Suatu pertolongan yang mengakui adanya dimensi spiritual pada manusia, disamping dimensi ragawi dan kejiwaan adalah arti …

• a.       Kemoterapi

• b.       Logoterapi

• c.        Fisioterpi

• d.       Logos

1.       Sekolah pada dasarnya adalah sebagai organisasi, yaitu unit social yang secara sengaja dibentuk untuk tujuan-tujuan tertentu yaitu …

• a.       Memudahkan pengajaran sejumlah pengetahuan

• b.       Memudahkan siswa untuk mendapatkan pengetahuan

• c.        Mendidik dan mengajar anak-anak supaya menjadi pintar

• d.       Mendisiplinkan anak-anak yang tidak disiplin ketika berada di rumah

1.       Di bawah ini yang bukan  merupakan beberapa aspek yang dapat membantu remaja untuk memaknai hidup di lingkungan sekolah adalah ….

• a.       Lingkungan sekolah yang dipenuhi pepohonan, sehingga siswa merasa betah berada di sekolah.

• b.       Motivasi belajar siswa  merupakan faktor utama yang cukup bermakna dalam menentukan keberhasilan studinya.

• c. makna ditentukan oleh lingkup situasi yang merupakan pengalaman dasar dalam kebermaknaan di sekolah, terutama dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

• d.       Bahan pelajaran maupun kegiatan pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi para siswa, apabila hal tersebut dihubungkan dengan pengalaman, perhatian, minat siswa dan masa depannya.