Công nghệ

Trong Chương trình GDPT 2018, định hướng chung về việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học bộ môn là gì?

• A. Tạo điều kiện ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học bộ môn

• B. Tiến tới sử dụng bài giảng điện tử cho tất cả các chủ đề được quy định trong chương trình

• C. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học bộ môn

• D. Khuyến khích giáo viên đưa ra các nhiệm vụ học tập để học sinh tự học với nguồn học liệu có sẵn trên internet

Dạy học dựa trên dự án có khả năng phát triển toàn diện các phẩm chất và năng lực cho HS trong dạy học môn Công nghệ cấp TH vì

• Giáo viên phải vận dụng tổng hợp các phương pháp dạy học để tổ chức

• Giáo viên truyền thụ tri thức lí thuyết mang tính hệ thống cho học sinh

• Học sinh được giáo viên trang bị kĩ năng cơ bản để vận dụng trong học tập và thực tiễn cuộc sống

• Học sinh lắng nghe, tham gia và thực hiện các yêu cầu tiếp thu tri thức được giáo viên hướng dẫn

Trong Chương trình môn Công nghệ cấp TH, thiết bị dạy học có ưu thế ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là

• Nhận thức công nghệ

• Sản phẩm công nghệ

• An toàn công nghệ

• Dụng cụ chứa mẫu vật về tự nhiên

“Thay vì mỗi nhóm sẽ làm tất cả câu hỏi của giáo viên giao trong một lượt thì mỗi nhóm chỉ cần làm một câu hỏi do giáo viên chỉ định và sau đó mỗi nhóm sẽ xoay vòng để góp ý cho những câu hỏi của nhóm khác.” Mô tả trên phù hợp với kĩ thuật dạy học…

(a)  

Dạy học dựa trên dự án có khả năng phát triển toàn diện các phẩm chất và năng lực cho HS trong dạy học môn Công nghệ cấp TH vì

Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?

Kho bài giảng e-leanring của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ chính thức là:

(a)  

Công nghệ thông tin có vai trò gì trong dạy học môn Công nghệ ở trường TH?

• Đa dạng hóa hình thức dạy học, giáo dục

• Tạo điều kiện học tập đa dạng cho học sinh

• Hỗ trợ giáo viên trong tự học, dạy học và giáo dục học sinh

• Có thể thay thế vai trò của giáo viên

Làm thế nào để tăng hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trong môn Công nghệ cấp TH?

• Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh làm việc với thiết bị dạy học

• Giáo viên sử dụng thiết bị dạy học để minh họa nội dung bài học

• Giáo viên sử dụng thiết bị dạy học để phân tích nội dung bài học

• Học sinh tự khai thác thiết bị dạy học để hoàn thành nhiệm vụ học tập

GV sử dụng loa (speaker) để phát một bài hát trong chủ đề học tập/bài dạy trên lớp. GV đó đã sử dụng...

(a)