Atividade_Revisão

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7th Grade

6 Qs

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Atividade_Revisão

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Assessment

Quiz

Mathematics

7th Grade

Medium

Created by

Cris de Lara

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

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Em um jogo, a pontuação de Carolina foi a seguinte:

1ª rodada: perdeu 80 pontos

2ª rodada: ganhou 475 pontos

3ª rodada: ganhou 300 pontos

4ª rodada: perdeu 110 pontos

Qual é o total de pontos de Carolina?

a) 965

b) 855

c) 585

d) 805

Answer explanation

1ª rodada: perdeu 80 pontos

2ª rodada: ganhou 475 pontos

3ª rodada: ganhou 300 pontos

4ª rodada: perdeu 110 pontos

-80 + 475 + 300 - 110=

+ 475 + 300 -80 - 110=

+ 775 - 190=

585

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

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Qual a opção CORRETA:

a) 6 - (-2) = 8

b) 89 - (-11) = 78

c) -12 -1 = - 11

d) -5 - ( 5) = 10

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

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A expressão (-2) - (-4) - (+7) - (-2) + (-12) é igual a:

a) -16

b) +16

c) -15

d) +15

Answer explanation

 (-2) - (-4) - (+7) - (-2) + (-12) =

-2 + 4 - 7 + 2 - 12 =

-2 - 7 - 12 + 4 + 2=

- 21 + 6 =

-15

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

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Fiz um depósito no banco de 360 reais, mas precisei retirar 230 reais. O saldo da minha conta após a retirada foi de: 

a) + 590

b) - 590

c) - 130

d) + 130

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Maurício entrou no elevador no andar térreo. Ele desceu 4 andares por engano, e depois subiu 5 andares. Em qual andar ele parou?

1º andar abaixo do térreo.

1º andar acima do térreo.

3º andar acima do térreo.

5º andar acima do térreo.

Answer explanation

Ele estava no andar térreo, ou seja, no andar zero. Ao descer 4 andares, representamos a informação como um número negativo -4.

Ao subir 5 andares, representamos a informação como um número positivo +5.

A expressão que representa a situação é:

 (-4) + (+5) = +1

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Qual o valor da a seguinte expressão: (+10) – (–20)?

-10

+10

-30

+30

Answer explanation

Subtrair dois números inteiros é o mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo, portanto temos;

(+10) – (–20)=

+10 +20=+30