Формы организации обучения

Формы организации обучения - это

• вид нужной учебной деятельности, в которой количество и качество элементов знаний и умений ученика доводятся учителем (преподавателем) до должного уровня, составляющего цель обучения.

• педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками, общими или специальными.

• это отражение разработанной и практически воплощенной

  деятельности педагога и учащихся, направленной на реализацию учебно-воспитательного процесса,

  происходящую по определенным образом установленному порядку, режиму.

• взаимное расположение границ (контуров) предмета, объекта, а также взаимное расположение точек линии.

Какой это вид классификации?

-Школьное

-Внешкольное

• По численности учащихся

• По моему усмотреннию

• По времени прохождения

• По месту прохождения обучения

Какой это вид классификации?

-Классический урок (45 мин),

-Спаренное занятие (90 мин),

-Спаренное укороченное занятие (70 мин)

-Уроки «без звонков» произвольной длительности

• По времени прохождения

• Я то откуда знаю

• По месту прохождения обучения

• По численности учащихся

Какой это вид классификации?

-Индивидуальный

-Групповой

-Коллективный

• По времени прохождения

• Я НЕ ЗНАЮ

• По численности учащихся

• По месту прохождения обучения

Какая это функция?

– организация учебного процесса таким образом, чтобы он отвечал своей приоритетной цели – давал знания учащимся в различных областях и направлениях деятельности.

• Развивающая

• Обучающая

• Воспитывающая

• Интегративная

• Коммуникативная

Какая это функция?

– создание единой системы целей, задач, методов, приемов содержания обучения, позволяющей облегчить восприятие и обеспечить условия для целесообразного взаимодействия педагога и учащихся в процессе обучения.

• Коммуникативная

• Управленческая

• Воспитывающая

• Развивающая

• Интегративная

Что это за функция? ( с большой буквы)

___- создание условий для эффективного развития личности обучающегося,

формирования его основных нравственных, духовных этических и эстетических качеств, моральных ценностей и ориентиров деятельности.

Какие существуют формы организации учебной деятельности учащихся на уроке?

• Фронтальная

  Коллективная

  Групповая

  Индивидуальная

  Общественная

• Фронтальная

  Групповая

  Индивидуальная

• Фронт

  Группа

  Индивид

• Фриковая

  Коллективная

  Тет а тет

Как вы оцениваете свои знания по теме?

• Всё понял

• Что-то понял

• Ну так себе

• Ничего не понял

• Мне всё объяснили, но я всё равно ничего не понял