体つくり運動 内容と内容の取扱い

「体つくり運動について①」

授業時数については，（　　）で（　　） 単位時間程度

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「体つくり運動について②」

体つくり運動は（　）と（　）で構成されている。

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「体つくり運動について③」

体つくり運動の観点は「知識及び（　　）」「思考力・判断力。表現力等」「学びに向かう力、人間性等」

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体つくり運動の内容①

生徒の（　　），（　　），（　　），関心等の多様化の現状を踏まえ，体を動かす楽しさや心地よさを味わわせるとともに，健康や体力の状況に応じて自ら体力を高める方法を身に付けさせ，地域などの実社会で生かせるよう改善を図った。

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体つくり運動の内容②

「体ほぐしの運動」において，「心と体は互いに影響し変化することに気付き，（　　）に応じて体の調子を整え，仲間と積極的に交流するための手軽な運動や（　　）な運動を行うこと」を改め，「手軽な運動を行い，心と体は互いに影響し変化することや心身の状態に気付き，仲間と（　　）に関わり合うこと」を内容として示した。

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体つくり運動の内容③

「保健」との関連を図った指導を充実する観点から，「内容の取扱い」に，「保健」における（　　）などの内容との関連を図ることを引き続き示した。

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